تاثیر بهره گیری از سیستم های آموزشی هوش مصنوعی بر ارتقای عملکرد تحصیلی دانش آموزان

پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر سیستم های آموزشی مبتنی بر هوش مصنوعی بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان انجام شده است. در این مقاله بر نقش فناوری های نوین آموزشی در تقویت یادگیری فعال، شخصی سازی فرآیند آموزشی و ارتقای مهارت های شناختی دانش آموزان تاکید می شود؛ رویکردی که نشان می دهد هوش مصنوعی همزمان با فراهم کردن ابزارهایی برای بهبود یادگیری، امکان بازخورد فوری و تحلیل دقیق عملکرد دانش آموزان را نیز ایجاد می کند. یافته ها نشان می دهد که بهره گیری از سیستم های هوشمند آموزشی می تواند موجب ارتقای نمرات، افزایش انگیزه و توسعه مهارت های حل مسئله و تفکر انتقادی دانش آموزان شود؛ نتایجی که از شخصی سازی مسیر یادگیری، ارائه تمرین های متناسب با سطح توانایی دانش آموز و امکان رصد مستمر پیشرفت حاصل می شود. همچنین نتایج بیانگر آن است که این رویکرد نه تنها به بهبود عملکرد تحصیلی کمک می کند، بلکه بستری برای توسعه خلاقیت، نوآوری و خودتنظیمی در فرآیند یادگیری فراهم می آورد. در این راستا، بررسی تاثیر سیستم های آموزشی مبتنی بر هوش مصنوعی می تواند به درک عمیق تر از پویایی های یادگیری در عصر دیجیتال منجر شده و زمینه ای برای بهینه سازی روش های تدریس و سیاست گذاری آموزشی فراهم سازد.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، سیستم آموزشی هوشمند ، عملکرد تحصیلی ، یادگیری فعال ، شخصی سازی آموزش