بررسی رابطه بین تاب آوری روان شناختی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان در شرایط استرس امتحانات
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: پنجمین همایش بین المللی علوم تربیتی، مشاوره، روانشناسی و علوم اجتماعی
- کد COI اختصاصی: RVCONF05_913
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 63
نویسندگان
کارشناسی ارشد دبیری زبان و ادبیات فارسی
کارشناسی زبان و ادبیات فارسی
چکیده
هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه بین تاب آوری روان شناختی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان در شرایط استرس امتحانات است. تاب آوری به عنوان توانایی فرد برای سازگاری مثبت در برابر شرایط دشوار، می تواند عاملی کلیدی در مدیریت فشارهای روانی ناشی از امتحانات و ارتقای موفقیت تحصیلی باشد. در این مطالعه، ۲۰۰ دانش آموز دوره متوسطه دوم از مدارس شهر تهران به روش تصادفی انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده ها شامل پرسشنامه تاب آوری کانر و دیویدسون (CD-RISC) و نمرات کارنامه نیم سال تحصیلی بود. نتایج نشان داد بین تاب آوری روان شناختی و عملکرد تحصیلی همبستگی مثبت و معناداری وجود دارد (r=۰.۴۱, p< ۰.۰۱). این یافته ها بیانگر آن است که افزایش تاب آوری می تواند به بهبود مدیریت استرس امتحان و ارتقای عملکرد تحصیلی دانش آموزان کمک نماید.کلیدواژه ها
تاب آوری روان شناختی، عملکرد تحصیلی، استرس امتحان، دانش آموزان، سلامت رواناطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.