الگوی روابط ساختاری اشتیاق تحصیلی بر اساس بی اشتیاقی اخلاقی با میانجی گری خودکارآمدی تحصیلی در دانش آموزان
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: فصلنامه روانشناسی مدرسه و آموزشگاه، دوره: 14، شماره: 1
- کد COI اختصاصی: JR_JSPUM-14-1_006
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 48
نویسندگان
دانشیار گروه مشاوره، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران
رئیس اداره آموزش های مجازی دانشگاه خوارزمی
چکیده
هدف: پژوهش حاضر با هدف الگوی روابط ساختاری اشتیاق تحصیلی بر اساس بی اشتیاقی اخلاقی با میانجی گری خودکارآمدی تحصیلی در دانش آموزان انجام گرفت.مواد و روش ها: روش پژوهش حاضر توصیفی و از نوع معادلات ساختاری انجام شد. جامعه آماری شامل دانش آموزان پسر دوره دوم متوسطه شهر اردبیل در نیمسال اول تحصیلی-۱۴۰۴-۱۴۰۳ بود. تعداد ۱۸۵ نفر از این افراد با استفاده از نمونه گیری در دسترس از بین جامعه آماری فوق انتخاب و به مقیاس های اشتیاق تحصیلی، بی اشتیاقی اخلاقی و خودکارآمدی تحصیلی پاسخ دادند. به منظور تجزیه وتحلیل داده های گردآوری شده از نرم افزارهای SPSS.۲۵ و smartPLS.۳ استفاده شد.یافته ها: نتایج الگوی روابط ساختاری نشان داد که بی اشتیاقی اخلاقی به صورت مستقیم و غیرمستقیم و با میانجی گری خودکارآمدی تحصیلی با اشتیاق تحصیلی ارتباط دارند (۰۵/۰=P). شاخص های برازش مدل نیز بیانگر مطلوب بودن مدل است.نتیجه گیری: در نهایت، پیامدهای عملی یافته های این تحقیق می تواند به بررسی عوامل زیربنایی اشتیاق تحصیلی از منظرهای روان شناسی اخلاقی، اجتماعی و بالینی کمک کند و دیدگاه جامع تری در این زمینه ارائه دهد.کلیدواژه ها
اشتیاق تحصیلی, بی اشتیاقی اخلاقی, خودکارآمدی تحصیلیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.