بررسی تاثیر آموزش جغرافیا بر درک و آگاهی دانش آموزان از مسائل محیط زیستی

  • سال انتشار: 1404
  • محل انتشار: هفتمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم
  • کد COI اختصاصی: CFTP11_3055
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 103
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

مرضیه اقبالی

دکتری جغرافیا و برنامه ریزی شهری، دبیر

چکیده

در مقاله حاضر که با روش توصیفی - تحلیلی و بر مبنای مطالعات کتابخانه ای صورت گرفته است، قصد داریم به بررسی تاثیر آموزش جغرافیا بر درک و آگاهی دانش آموزان از مسائل محیط زیستی بپردازیم. نتایج نشان داد که آموزش جغرافیا نقش موثری در ارتقاء آگاهی ها و ایجاد حساسیت نسبت به مسائل محیط زیستی دارد. پژوهش ها نشان داد که بسیاری از دانش آموزان از آموزش درس جغرافیا دانش بیشتری درباره خطرات آلودگی، تغییرات اقلیمی و منابع طبیعی کسب کردند. همچنین فراوانی نگرش مثبت به حفظ محیط زیست در میان آنها افزایش یافت. همچنین نتایج نشان داد که آموزش منظم و کاربردی موجب تقویت درک مفاهیم محیط زیستی می شود. به علاوه، آموزش جغرافیا ابزار موثری در توسعه فهم مسائل زیست محیطی است و باید در برنامه های درسی گنجانده شود. نتیجه گیری حاکی از آن است که ارتقاء کیفیت و کمیت آموزش جغرافیا، نقش مهمی در پرورش نسل آگاه و مسئول در زمینه حفاظت از محیط زیست دارد. پیشنهاد می شود در راستای بهبود این روند، مربیان و معلمان آموزش های تخصصی و تدوین محتواهای فعال و تعاملی را در اولویت قرار دهند.

کلیدواژه ها

آموزش جغرافیا, درک و آگاهی دانش آموزان, مسائل محیط زیستی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.