اقدام پژوهی : چگونه توانستیم خوب دیدن و خوب شنیدن را در دانش آموزان دبستان دخترانه فروزان را تقویت کنیم؟
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: هفتمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم
- کد COI اختصاصی: CFTP11_2634
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 56
نویسندگان
کارشناسی آموزش ابتدایی آموزگار پایه ششم دبستان پسرانه سعدی
کارشناسی حسابداری ، آموزگار پایه سوم دبستان دخترانه فروزان
کارشناسی الهیات و معارف اسلامی ، معاون پرورشی دبستان پسرانه ۱۳ آبان
کارشناسی آموزش ابتدایی آموزگار پایه دوم دبستان دخترانه فروزان
چکیده
در جوامع پیشرفته امروزی پرورش خلاقیت از مهمترین اصول است با بررسی کشوهدیهیی که از نظر صنعتی فرهنگی و اجتماعی رشد چشمگیری داشته اند متوجه میشویم که این کشوهدیه در زمینه ی پرورش خلاقیت رشد و تلاش بیشتری داشته اند. در حال حاضر در کشوهدیهی توسعه یافته شکوفایی خلاقیت یکی از عالی ترین و محکم ترین اهداف آموزش و پرورش است. در شرط حساس کنونی و با توجه به تحولات بسیار سریع و اجتناب ناپذیر دنیا، اگر خواهان پرورش استعدادها و شکوفایی خلاقیت و نوآوری در افراد هستیم باید نظام آموزش و پرورش را متحول کرد. برای این منظور لازم است هماهنگی و برنامه ریزی دقیق و کاملی در عرصه ی آموزش و پرورش داشته باشیم. در این فرایند معلم نقش اصلی را ایفا میکند. تنها معلم خلاق است که میتواند دانش آموزان خلاق و نوآور پرورش دهد. اما نکته ی قابل تامل آن است که هر آموزش و پرورش و هر معلمی نمیتواند این بار سنگین را به مقصد برساند. تنها آموزش و پرورش پویا، خلاق، متحول میتواند در تحقق این رسالت تاریخی خویش موفق باشد و این دقیقا همان نیازی است که در سال گذشته رهبر اندیشمندانه انقلاب اسلامی تحت عنوان « تحول بنیادین آموزش و پرورش » از آن یاد شده است. هسته اصلی تحول نظام آموزشی، هم چنان که مقام معظم رهبری تاکید کرده اند خلاقیت است » بنابراین داشتن افرادی که توانایی پرورش پویایی و خلاقیت را دارند از اهمیت خاصی برخوردار است. با توجه به این که سرنوشت جامعه به دست افراد خلاق رقم می خورد با خود تصمیم گرفتم در سال تحصیلی حاضر اقداماتی را در جهت پرورش خلاقیت دانش آموزان دو قلویم هدی و هدیه انجام دهم و مساله را برای خود این طور عنوان نمودم که چه اقداماتی انجام دهم تا خلاقیت دانش آموزان دو قلو هدی و هدیه را افزایش دهم. اطلاع رسانی خانوادهها از طریق کلاسهای آموزش خانواده، استفاده از روشهای تشویق و اجرای طرحهای جدید برای رشد و پرورش خلاقیت دانش آموزان و همچنین تمرینات ویژه دانش آموزان و به کارگیری روش تدریس فعال و پویا ... از جمله کاهدیهیی بود که با همکاری مدیر مدرسه و سایر همکاران انجام دادم و در آن توفیق پیدا کردم و امید است این اثر بتواند سهمی در شکوفایی و باروری تفکر خلاق همه ی دانش آموزان این سرزمین داشته باشد و معلمان در هر دوره تحصیلی بتوانند به تقویت تفکر خلاق بپردازند و بدین سان بتوانند پهدیهی بسته دانش آموزان را بگشایند و آنها را همچون همای سعادت بر بلندای جامعه به پرواز در آورند.کلیدواژه ها
اقدام پژوهی, خوب دیدن, خوب شنیدن, دانش آموزاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.