ارزیابی اثرات رسانههای دیجیتال بر یادگیری و مشارکت فعال دانش آموزان در کلاسهای درس
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: هفتمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم
- کد COI اختصاصی: CFTP11_2559
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 56
نویسندگان
کارشناسی مهندسی زراعت و اصلاح نباتات، اداره آموزش و پرورش استان خراسان رضوی، دانشگاه مهرگان
چکیده
رسانه های دیجیتال از جمله، ویدئوها، اپلیکیشنها، پلتفرمهای آموزشی و منابع آنلاین قابلیتهای جدیدی را برای ارتقاء تعاملات کلاسی و تقویت درک مفاهیم پیچیده فراهم کرده اند. این بررسی نشان میدهد که استفاده از این رسانه ها میتواند باعث افزایش انگیزش، بهبود یادگیری فعال، تسهیل دسترسی به منابع آموزشی و افزایش مشارکت دانش آموزان در فعالیتهای کلاسی شود. همچنین این مقاله به تحلیل چالشها و محدودیتهای موجود در استفاده از رسانههای دیجیتال در آموزش و پرورش میپردازد. نتایج این مطالعه میتواند راهکارهای موثری برای بهبود کیفیت تدریس و یادگیری در مدارس ارائه دهد.کلیدواژه ها
رسانه های دیجیتال یادگیری, فعال مشارکت دانش آموزان, آموزش آنلاینمقالات مرتبط جدید
- قدرت رنگ ها در کلاس درس: بررسی تاثیر رنگ ها و نقوش بر انگیزه و یادگیری دانش آموزان
- بررسی اثرات تقویت هوش هیجانی بر بهبود تعاملات اجتماعی و کیفیت یادگیری دانش آموزان
- تاثیر وفاق و همبستگی در محیط های آموزشی و اثر آن بر اعتلای ایران اسلامی
- نقش آموزش و پرورش در توانمندسازی معلمان برای پاسخ به نیازهای دانش آموزان نسل جدید
- تحلیل جامع سواد دیجیتال معلمان و تاثیر آن بر ابعاد کیفیت آموزش آنلاین
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.