نقش بازی وارسازی و فعالیتهای آموزشی خلاق در درک و تقویت هوش هیجانی دانش آموزان
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: هفتمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم
- کد COI اختصاصی: CFTP11_2535
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 86
نویسندگان
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی آستارا، مقطع ابتدایی راهبر آموزشی و تربیتی
کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی، دانشگاه پیام نور تهران جنوب، مقطع ابتدایی، مدیر آموزگار
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی آستارا، مقطع ابتدایی، آموزگار
کارشناسی علوم تربیتی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان گیلان بنت الهدی صدر، مقطع ابتدایی، آموزگار
چکیده
هوش هیجانی به عنوان توانایی درک مدیریت و ابراز موثر، هیجانات یکی از مهمترین مولفه های رشد اجتماعی و روانی کودکان به شمار می رود. سالهای ابتدایی تحصیل دوره ای حساس برای شکل گیری این توانایی هاست. پژوهش حاضر با رویکرد مروری، به بررسی نقش، بازی وارسازی، نمایش خلاق و فعالیتهای آموزشی خلاق در تقویت هوش هیجانی دانش آموزان دوره ابتدایی می پردازد. یافته های حاصل از تحلیل مطالعات داخلی و خارجی نشان می دهد که بهره گیری از روش های آموزش غیرمستقیم و مبتنی بر تجربه، همچون بازی های هدفمند، ایفای نقش و فعالیت های هنری و گروهی، زمینه را برای آشنایی کودکان با هیجانات خود و دیگران، افزایش مهارت های ارتباطی، همدلی، خودآگاهی، مدیریت هیجانات و تصمیم گیری، فراهم می کند. این رویکردها نه تنها یادگیری را لذت بخش تر می سازند، بلکه اثرگذاری بلندمدتی بر رشد هیجانی و اجتماعی دانش آموزان دارند. با توجه به اهمیت هوش هیجانی در موفقیت تحصیلی و کیفیت زندگی، توجه نظام آموزشی و والدین به تلفیق بازی و خلاقیت در آموزش ضرورتی اجتناب ناپذیر است.کلیدواژه ها
هوش هیجانی, بازی وارسازی, فعالیتهای خلاق, آموزش ابتدایی, رشد هیجانیمقالات مرتبط جدید
- اثرات یادگیری مبتنی بر حل مسئله بر رشد مهارت های ارتباطی در آموزش ابتدایی
- اثرات یادگیری مبتنی بر حل مسئله بر رشد مهارت های ارتباطی در آموزش ابتدایی
- تاثیر مشاوره بر توسعه مهارت های اجتماعی و تحصیلی در دانش آموزان دوره ابتدایی
- تاثیر مشاوره بر توسعه مهارت های اجتماعی و تحصیلی در دانش آموزان دوره ابتدایی
- نقش جامعه و فرهنگ در شکل دهی مسئولیت پذیری دیجیتال فراگیران
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.