ارزیابی اثر بخشی دورههای آموزش ضمن خدمت مدیران مدارس شهرستان بندرانزلی
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: هفتمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم
- کد COI اختصاصی: CFTP11_2252
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 47
نویسندگان
استادیار گروه علوم تربیتی دانشگاه شفق تنکابن
دانشجوی کارشناسی ارشد رشته مدیریت آموزشی
چکیده
این پژوهش با هدف ارزیابی اثر بخشی دوره های آموزش ضمن خدمت مدیران مدارس بندرانزلی بر اساس مدل چهار سطحی کرک پاتریک (واکنش یادگیری، رفتار (نتایج انجام شد با به کارگیری روش آمیخته اکتشافی و نمونه گیری هدفمند از ۵۵ مدیر مدارس، ابتدایی داده ها از طریق پرسشنامه محقق ساخته و مصاحبه گردآوری شد. یافته ها نشان داد اگرچه کیفیت اجرای دوره ها (تسلط، مدرسان امکانات و محتوای ارائه شده با میانگین ۴٫۹ از ۵ بسیار مطلوب ارزیابی، شد اما ۶۶۷ مدیران محتوای دوره را با نیازهای شغلی خود ناهمخوان دانستند در سطح یادگیری مهارتهای عملی مانند حل مسئله و تحلیل چالشها (۱۰۰) بهبود) موفقیت آمیز بود، اما دانش نظری با ۴۴٫۴ گزارش منفی همراه بود در انتقال یادگیری به رفتار بهبود روابط انسانی و برنامه ریزی درسی (٪۱۰۰) مشاهده شد در حالی که %۷۳٫۳ مدیران در به روزرسانی گزارشهای اداری ناموفق بودند نتایج سازمانی نیز متناقض بود: کاهش تعارضات کارکنان (۱۰۰) در مقابل کاهش چشمگیر رضایت معلمان (۹۳,۳) اصلیترین موانع اثر بخشی کمبود زمان (۴۴,۴) و مقاومت کارکنان در برابر تغییرات (۴۰) شناسایی شد پژوهش نتیجه میگیرد که اثر بخشی دوره های فعلی تنها در حوزه های فردی موفق بوده و برای تحقق اهداف سازمانی نیازمند بازطراحی دوره ها با محوریت نیازسنجی، بومی افزایش سهم آموزشهای حضوری الگوی (۷۰-۳۰ و استقرار سیستم پشتیبانی پسادوره است.کلیدواژه ها
مدیر مدرسه ضمن خدمت, اثربخشیمقالات مرتبط جدید
- تاثیر هوشهای چندگانه بر انتخاب سبکهای تدریس در معلمان دوره دوم ابتدایی منطقه فلاورجان
- تاثیر تعهد شغلی و سازمانی کارکنان بر بهره وری منابع انسانی با نقش تعدیل گر تناسب شغل با رشته تخصصی در آموزش و پرورش بخش ترک کندووان
- نقش بازیهای نمایشی و ایفای نقش در ارتقاء مهارتهای اجتماعی دانش آموزان
- بررسی تطبیقی نظام های آموزشی کشورهای سنگاپور، ترکیه و نیجریه
- رابطه ذهن آگاهی و تعامل مادر-فرزند با سرسختی روانشناختی مادران کودکان استثنایی شهر تهران
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.