اقدام پژوهی چگونه توانستیم مشکلات مدرسه را با تشکیل کار گروه در مدرسه بر طرف کنیم؟
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: هفتمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم
- کد COI اختصاصی: CFTP11_2148
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 26
نویسندگان
کارشناسی، ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد شیراز، ایران
کارشناسی الهیات معارف اسلامی دانشگاه پیام نور خرامه، ایران
کارشناسی روانشناسی، دانشگاه پیام نور شیراز، ایران
چکیده
این اقدام پژوهی با هدف بررسی چگونگی شناسایی تحلیل و رفع مشکلات مدرسه ی شهدای ماصرم از طریق تشکیل و فعالیت کارگروههای تخصصی انجام شد. پیش از اجرای این پژوهش مدرسه با چالشهای متعددی از جمله کاهش مشارکت اولیا، ضعف در مهارتهای اجتماعی دانش آموزان مشکلات انضباطی مواجه بود که راه حلهای فردی و سنتی پاسخگوی آنها نبود. در این پژوهش با اتخاذ رویکرد مشارکتی کارگروههایی متشکل از مدیر مدرسه (خانم شهرزاد عارف نژاد) و معلمان مدرسه (خانم پروین عطادوست، زهره شاهین و فاطمه جهان خواه) برای هر یک از مشکلات شناسایی شده تشکیل گردید. اعضای هر کارگروه، با همکاری و تبادل نظر به تحلیل عمیق ریشه های مشکلات پرداختند و سپس راهکارهای خلاقانه و عملیاتی را تدوین و اجرا کردند. نتایج حاصل از این اقدام پژوهی نشان داد که تشکیل کارگروههای هدفمند و منسجم به طور چشمگیری در حل مشکلات پیچیده ی مدرسه موثر بوده است. این رویکرد نه تنها به رفع چالشهای موجود کمک کرد بلکه باعث افزایش حس مسئولیت پذیری تقویت روحیه همکاری و کار تیمی در میان همهی ذی نفعان مدرسه شد، همچنین این تجربه ثابت کرد که مشارکت فعال و سازمان یافته ی تمامی اعضای جامعه مدرسه میتواند به عنوان یک مدل کارآمد برای بهبود مستمر و پایدار فرآیندهای آموزشی و تربیتی عمل کند.کلیدواژه ها
اقدام پژوهی, مشکلات مدرسه, کارگروهمقالات مرتبط جدید
- بررسی نقش میانجی مهارتهای اجتماعی در ارتباط بین مسئولیت پذیری و سازگاری اجتماعی دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهر سردشت
- بررسی رابطه برنامه ریزی درسی معلمان با پرورش کنجکاوی و تفکر انتقادی دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهرستان سردشت
- چگونه توانستم گوشه گیری دانش آموزم آراد را بهبود بخشم
- حل تعارضات در سبک زندگی دانشجویی؛ راهکارها و رویکردهای علمی
- نقش سواد والدین در بهبود یادگیری و موفقیت تحصیلی کودکان دوره اول ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.