کاوش تاثیر توسعه حرفه ای معلمان در راستای تدریس اثربخش در آموزش و پرورش
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: هفتمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم
- کد COI اختصاصی: CFTP11_1928
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 35
نویسندگان
کارشناسی ،تاریخ دانشگاه پیام نور دیواندره مدیریت آموزش و پرورش شهرستان ،دیواندره استان کردستان معاون اجرایی دبیرستان شهید صیاد شیرازی دیواندره
چکیده
معلمان برای اثر بخش بودن باید بر دانش و مهارتهای مورد نیاز جهت دستیابی به اهداف آموزشی آگاهی و تسلط داشته باشند تا بتوانند آنها را در زمان مناسب و به شیوه ای مطلوب به کار گیرند تدریس اثربخش به معنای دستیابی به اهداف، با عوامل روانشناختی و سازمانی بسیاری تبیین می شود به همین دلیل بررسی مولفه ها مشخصه ها و مبانی نظری آن ضروری است و باید آن را جست و جو کرد تدریس اثر بخش باید فعالیتی منظم و مرتب و هدفدار باشد و هدفش ایجاد شرایط مطلوب یادگیری باشد و معلم و دانش آموز بر هم تاثیر بگذارند. هدف از این پژوهش کاوش تاثیر توسعه حرفه ای معلمان در راستای تدریس اثربخش در آموزش و پرورش است. این نوع مقاله از نوع مقالات مروری و روش پژوهش آن توصیفی مبتنی بر منابع اسنادی و کتابخانه ای بوده و برای گردآوری اطلاعات به مطالعه کتب مجلات و مقالات مرتبط پرداخته شده است. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل کلیه منابع و متون داده ها و در دسترس است. نتایج کلی این تحقیق بیانگر آن است که معلم به عنوان عنصر اصلی در فرایند تدریس برای ارائه یک تدریس مطلوب می بایست همزمان مجموعه ای از دانش ها و مهارت ها را به طور هنرمندانه با یکدیگر ترکیب کرده و با به کارگیری آنها تدریس اثربخش را طراحی و در کلاس ارائه کند و همچنین با ارتقای سطح توسعه حرفه ای معلمان می توان به بهبود تدریس موثر آنها و در نتیجه افزایش کیفیت آموزش و یادگیری کمک نمود تدریس اثربخش و موثر یکی از شاخصهای آموزش و پرورش پویا است. معلمان برای ایجاد یک تدریس اثربخش از راه و روش های خاصی استفاده کرده و با توجه به موضوعات درسی از آنها بهره می جویند.کلیدواژه ها
کاوش توسعه حرفه ای معلمان, تدریس اثربخشمقالات مرتبط جدید
- بررسی نقش میانجی مهارتهای اجتماعی در ارتباط بین مسئولیت پذیری و سازگاری اجتماعی دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهر سردشت
- بررسی رابطه برنامه ریزی درسی معلمان با پرورش کنجکاوی و تفکر انتقادی دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهرستان سردشت
- چگونه توانستم گوشه گیری دانش آموزم آراد را بهبود بخشم
- حل تعارضات در سبک زندگی دانشجویی؛ راهکارها و رویکردهای علمی
- نقش سواد والدین در بهبود یادگیری و موفقیت تحصیلی کودکان دوره اول ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.