تدریس خلاقانه و نوآورانه در بهبود یادگیری دانش آموزان
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: هفتمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم
- کد COI اختصاصی: CFTP11_1769
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 34
نویسندگان
کارشناسی ارشد ادبیات فارسی آموزش و پرورش استان خوزستان
چکیده
تدریس خلاقانه و نوآورانه به عنوان یکی از رویکردهای موثر در فرآیند آموزش و یادگیری توانسته است تحولی بنیادین در نحوه انتقال دانش و توسعه مهارتهای دانش آموزان ایجاد کند این نوع تدریس با بهره گیری از روشها و تکنیکهای نوآورانه، فضای یادگیری را به محیطی پویا و تعاملی تبدیل می کند که در آن دانش آموزان به جای دریافت منفعلانه مطالب، به شکل فعالانه در فرآیند یادگیری مشارکت می کنند. در این رویکرد معلمان نقش محوری دارند و با استفاده از خلاقیت تواناییهای فردی و شناخت دقیق نیازهای یادگیرندگان روشهای آموزشی را متناسب با ویژگیهای دانش آموزان طراحی و اجرا می کنند به کارگیری فناوریهای نوین، آموزشی روشهای چند حسی فعالیتهای تجربی و محیطهای یادگیری انعطاف پذیر از جمله ویژگی های تدریس خلاقانه است که باعث افزایش انگیزه توسعه مهارتهای تفکر انتقادی و تقویت یادگیری عمیق و پایدار می شود. تدریس خلاقانه علاوه بر بهبود عملکرد تحصیلی باعث ارتقای مهارتهای اجتماعی هیجانی و رفتاری دانش آموزان نیز می شود و به ویژه در آموزش دانش آموزان با نیازهای ویژه فرصتهای برابر و متناسب با توانمندیهای آنان فراهم می آورد. با این حال موانعی مانند محدودیت منابع کمبود آموزش تخصصی معلمان مقاومت در برابر تغییر و مشکلات ساختاری می تواند فرآیند اجرای این نوع تدریس را با چالش مواجه کند از این رو ایجاد زیرساختهای لازم آموزشهای مستمر و حمایتهای سازمانی برای معلمان از ضروریات توسعه و تعمیق تدریس خلاقانه به شمار می رود تدریس خلاقانه می تواند به عنوان عاملی کلیدی در ارتقای کیفیت آموزش و پرورش افزایش انگیزه و مشارکت دانش آموزان و توسعه مهارتهای ضروری برای زندگی و آینده حرفه ای آنها مورد استفاده قرار گیرد.کلیدواژه ها
تدریس, خلاقیت, نوآوری, یادگیری, دانش آموزانمقالات مرتبط جدید
- بررسی راهکارهای افزایش پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان گوشه گیر و انزواطلب
- اقدام پژوهی نهضت سواد آموزی
- اقدام پژوهی تاثیر هوش مصنوعی و کد نویسی در بهبود یادگیری درس فیزیک دانش آموزان دوره دوم دبیرستان
- تاثیر بازی وارسازی به وسیله هوش مصنوعی بر یادگیری درس ریاضی دانش آموزان پایه چهارم ابتدایی منطقه نصیرشهر استان تهران
- چگونه توانستم استرس و اضطراب هنرجوی پسر پایه یازدهم را در درس کارگاهی پایگاه داده و توسعه برنامه سازی رشته شبکه و نرم افزار هنرستان کاهش دهم؟
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.