مطالعه مروری بررسی روشهای مختلف آموزش تنظیم هیجان درمان شناختی-رفتاری، ذهن آگاهی، مدل گراس و (پکران بر پیامدهای روان شناختی و تحصیلی دانش آموزان و نوجوانان
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: هفتمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم
- کد COI اختصاصی: CFTP11_1759
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 73
نویسندگان
کارشناس ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه فردوسی مشهد (شاغل در اداره آموزش و پرورش ناحیه ۶ مشهد
چکیده
تنظیم هیجان به عنوان یکی از عوامل کلیدی در بهبود سلامت روان و عملکرد تحصیلی دانش آموزان و نوجوانان شناخته می شود. پژوهش حاضر با هدف بررسی روشهای مختلف آموزش تنظیم هیجان درمان شناختی-رفتاری، ذهن آگاهی مدل گراس، و مدل پکران) بر پیامدهای روانشناختی و تحصیلی دانش آموزان و نوجوانان ۱۲ تا ۱۸ سال انجام شد. این مطالعه به صورت مرور نظام مند با کلیدواژه های «تنظیم هیجان»، «آموزش تنظیم هیجان نوجوانان»، «دانش آموزان درمان شناختی - رفتاری»، «ذهن آگاهی»، «مدل گراس»، «پکران»، «اضطراب» و «خود تنظیمی در پایگاه های داده بانک اطلاعات علمی ایران (SID)، مگیران، نورمگز، پاب مد، اسکوپوس (Scopus)، سایک اینفو، psycinfo، گوگل اسکالر، ساینس دایرکت، وب آو، ساینس اریک، اسپرینگر و پروکوئست انجام شد و ۲۲ مطالعه (۱۳ مطالعه فارسی و ۹ مطالعه انگلیسی که معیارهای ورود را داشتند، بررسی شدند معیارهای ورود شامل مطالعات شبه آزمایشی یا آزمایشی منتشر شده در ژورنالهای معتبر بود و مقالات کنفرانسی از مطالعه حذف شدند.کلیدواژه ها
تنظیم هیجان, آموزش تنظیم هیجان نوجوانان, دانش آموزان درمان شناختی - رفتاری, ذهن آگاهی, مدل گراس, پکران, اضطراب, خود تنظیمیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.