بررسی نقش رهبری تحولی معلمان در کاهش استرس دانش آموزان ابتدایی ناحیه ۲ کرمان
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: هفتمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم
- کد COI اختصاصی: CFTP11_1617
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 58
نویسندگان
لیسانس ادبیات آموزگار مدرسه شهید مهدی عراقی آموزش و پرورش ناحیه ۲ کرمان
فوق لیسانس روانشناسی تربیتی ، آموزگار مدرسه شهید مهدی عراقی آموزش و پرورش ناحیه ۲ کرمان
لیسانس ابتدایی ، آموزگار مدرسه شهید مهدی عراقی آموزش و پرورش ناحیه ۲ کرمان
لیسانس الهیات ، آموزگار مدرسه شهید مهدی عراقی آموزش و پرورش ناحیه ۲ کرمان
چکیده
پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش رهبری تحولی معلمان در کاهش استرس دانش آموزان ابتدایی ناحیه ۲ کرمان به صورت توصیفی – همبستگی در فروردین ۱۴۰۴ بادر نظر گرفتن ۷۴۵ نفر به عنوان جامعه ی آماری و انتخاب ۲۲۵ نفر به شیوه ی تصادفی به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند همچنین از پرسشنامه ی سه سوالی با ضریب آلفای کرونباخ ۰,۷۸۴ استفاده شد رهبری تحول آفرین تاکید دارد که به توسعه و توانمندسازی کارکنان جهت عملکرد مستقل توجه میکند. قرن جدید امواج تازه ای از تغییر را با خود به همراه آورده است. در محیط تازه باید سبک های تازه ای برای رهبری شناسایی شود. رهبری تحول آفرین سبک مناسب رهبری در عصر تحول دیجیتال و رهبری دیجیتال سازمانی است اضطرابی است که بیمار در آن به تکرار تنش و نگرانی را تجربه می کند و نمی تواند از زندگی خود لذت ببرد فرد در مورد اکثر مسائل زندگی مانند کار سلامتی روابط با همس و بستگان احساس نگرانی .دارد. فرد احساس بی قراری زود خسته شدن عدم تمرکز، تحریک پذیری تنشهای عضلانی و دشواری در خواب دارد. این اختلال معمولا با افسردگی همراه می شود براساس استنباطهای انجام شده رهبری تحول آفرین ب رشد احساس دوستی کاهش استرس افزایش همدلی دانش آموزان ناحیه ۲ کرمان می شود. پیشنهاد شود در پژوهشهای آتی پیرامون نقش همدلی در آرامش روانی مقالاتی نوشته شود.کلیدواژه ها
رهبری تحولی, معلمان, کاهش استرس, دانش آموزان ابتدایی, ناحیه ۲ کرمانمقالات مرتبط جدید
- Depression and Psychological Stress in Hospitalized Older Adults: The Role of Personality Traits
- تحلیل تاثیر تغییرات هورمونی بر سلامت روان و تمایل به خودکشی در دانشجویان زن در دوره تخصص
- بررسی رابطه بین ترومای دوران کودکی و افکار خودکشی در بزرگسالی
- بررسی تاثیر ذهن آگاهی بر جرات ورزی و تنظیم هیجان دانشجویان زهرا چوب بر کارشناسی روانشناسی
- چالش شناسی مدیریت کلاسی در مناطق محروم با تمرکز بر غرب کشور: مطالعه ای مروری بر پژوهش های پنج سال اخیر
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.