پیاده سازی آموزش ترکیبی حضوری و مجازی) در کلاس

  • سال انتشار: 1404
  • محل انتشار: هفتمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم
  • کد COI اختصاصی: CFTP11_1612
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 56
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

سمیه جعفری

کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه پیام نور واحد ارزوئیه استان کرمان

چکیده

تحولات سریع فناوری اطلاعات و نیاز روزافزون به روشهای نوین یادگیری نظامهای آموزشی را به سمت استفاده از رویکردهای نوآورانه سوق داده است. یکی از این رویکردها آموزش ترکیبی است که با تلفیق آموزش حضوری و آموزش مجازی سعی در ارتقای کیفیت فرایند یاددهی- یادگیری دارد. پژوهش حاضر با هدف بررسی، ابعاد فرصتها و چالشهای پیاده سازی آموزش ترکیبی در کلاسهای درس انجام شد. نتایج نشان داد که این روش ضمن فراهم کردن انعطاف پذیری زمانی و مکانی امکان یادگیری شخصی سازی شده و تعاملی را افزایش داده و میتواند با به کارگیری فناوریهای نوین مهارتهای دیجیتال و خودمدیریتی را در دانش آموزان تقویت کند. با این حال، اجرای موفق آموزش ترکیبی نیازمند وجود زیرساختهای مناسب فناوری مهارت کافی معلمان و دانش آموزان در استفاده از ابزارهای دیجیتال طراحی محتوای جذاب و حمایت مدیریتی و خانوادگی است. در مجموع یافته ها حاکی از آن است که آموزش ترکیبی به عنوان یک راهبرد آموزشی کارآمد میتواند پاسخگوی نیازهای آموزشی عصر جدید باشد و نقش موثری در توسعه عدالت آموزشی و یادگیری عمیق ایفا کند مشروط بر آنکه چالشهای موجود شناسایی و مدیریت شوند.

کلیدواژه ها

آموزش ترکیبی, یادگیری حضوری, یادگیری مجازی, فناوری آموزشی, یادگیری انعطاف پذیر

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.