تحلیل تاثیر ساختارهای مدیریتی مدارس هوشمند بر بهره برداری هدفمند دانش آموزان از منابع فناورانه آموزشی
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: هفتمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم
- کد COI اختصاصی: CFTP11_1486
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 36
نویسندگان
کارشناسی آموزش ابتدایی آموزش و پرورش استان تهران
چکیده
در سالهای اخیر تحول در سیستمهای آموزشی با گسترش استفاده از فناوریهای نوین به یکی از اصلی ترین موضوعات بحث برانگیز در جوامع مختلف تبدیل شده است. مدارس هوشمند به عنوان یکی از پیشرفته ترین مدلهای آموزشی از این فناوریها برای بهبود کیفیت آموزش و یادگیری بهره میبرند. با این حال موفقیت در بهره برداری موثر از این فناوریها تنها به در دسترس بودن ابزارهای دیجیتال بستگی ندارد، بلکه ساختارهای مدیریتی و رهبری مدارس نیز نقش مهمی در دستیابی به نتایج مطلوب دارند. مدیریت استراتژیک، رهبری تحول گرا و ساختارهای مدیریتی مناسب میتوانند به طور قابل توجهی تاثیرگذار در فرآیند استفاده موثر از فناوریها در آموزش باشند. استفاده از فناوریهای آموزشی در مدارس هوشمند در صورتی موثر خواهد بود که مدیران مدارس از دیدگاههای استراتژیک و نوآورانه برای بهینه سازی استفاده از این فناوریها بهره برند. علاوه بر این، آموزش و توانمندسازی معلمان برای استفاده از ابزارهای دیجیتال و آشنایی با روشهای تدریس مبتنی بر فناوری از جمله عواملی هستند که باید به طور مستمر مورد توجه قرار گیرند. هماهنگی موثر بین بخشهای مختلف مدرسه مانند، مدیران، معلمان، دانش آموزان و والدین به عنوان یکی از ارکان کلیدی در موفقیت فرآیندهای آموزشی در مدارس هوشمند مطرح شده است. این تحقیق به دنبال ایجاد آگاهی در میان مدیران مدارس و سیاست گذاران آموزشی است تا بتوانند با استفاده از مدلهای مدیریتی نوین و به کارگیری استراتژیهای موثر، شرایط مناسبی را برای استفاده بهینه از فناوریهای آموزشی در مدارس هوشمند فراهم کنند.کلیدواژه ها
ساختار مدیریت, مدارس هوشمند, دانش آموزان, فناوری آموزشیمقالات مرتبط جدید
- بررسی راهکارهای افزایش پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان گوشه گیر و انزواطلب
- اقدام پژوهی نهضت سواد آموزی
- اقدام پژوهی تاثیر هوش مصنوعی و کد نویسی در بهبود یادگیری درس فیزیک دانش آموزان دوره دوم دبیرستان
- تاثیر بازی وارسازی به وسیله هوش مصنوعی بر یادگیری درس ریاضی دانش آموزان پایه چهارم ابتدایی منطقه نصیرشهر استان تهران
- چگونه توانستم استرس و اضطراب هنرجوی پسر پایه یازدهم را در درس کارگاهی پایگاه داده و توسعه برنامه سازی رشته شبکه و نرم افزار هنرستان کاهش دهم؟
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.