تاثیر آموزش ژیمناستیک مغزی همراه با موسیقی بر مهارت ادراکی - حرکتی دانش آموز با اختلال یادگیری

  • سال انتشار: 1404
  • محل انتشار: هفتمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم
  • کد COI اختصاصی: CFTP11_1481
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 21
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

سحر امینی

دانشجوی دکتری روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی دانشگاه آزاد واحد علوم تحقیقات

شیرین دانشور

کارشناسی ارشد ، روانشناسی تربیتی دانشگاه پیام نور واحد اصفهان

زهرا جباری

کارشناسی ارشد علوم تربیتی دانشگاه آزاد واحد ارسنجان

چکیده

هدف از این پژوهش بررسی تاثیر آموزش ژیمناستیک مغزی همراه با موسیقی بر بهبود مهارتهای ادراکی-حرکتی دانش آموز با اختلال یادگیری بود. در این مطالعه موردی یک دانش آموز با اختلال یادگیری انتخاب و طی ۱۰ جلسه تحت آموزش تمرینات ژیمناستیک مغزی همراه با موسیقی قرار گرفت. ابزار گردآوری دادهها چک لیست معلم ساخته ای بود که به منظور ارزیابی مهارتهای ادراکی-حرکتی طراحی شده و روایی محتوایی آن با نظر متخصصان تایید گردید. نتایج تحلیل مقایسه ای داده ها پیش و پس از مداخله نشان داد که آموزش ارائه شده تاثیر معناداری بر بهبود عملکرد ادراکی-حرکتی دانش آموز داشته است. یافته ها حاکی از آن است که ترکیب فعالیتهای بدنی هماهنگ با موسیقی میتواند به عنوان روشی موثر در برنامههای مداخله ای برای دانش آموزان با اختلالات یادگیری مورد استفاده قرار گیرد.

کلیدواژه ها

ژیمناستیک مغزی, مهارت, ادراکی حرکتی, اختلال یادگیری, دبستان

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.