اقدام پژوهی چگونه توانستیم رفتار نامطلوب دانش آموزان پایه دوم را کاهش دهیم؟
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: هفتمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم
- کد COI اختصاصی: CFTP11_1374
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 35
نویسندگان
اداره آموزش و پرورش منطقه ۶ اصفهان آموزشگاه برکت شهدای قهجاورستان
اداره آموزش و پرورش منطقه ۶ اصفهان آموزشگاه برکت شهدای قهجاورستان
اداره ی آموزش و پرورش شهرستان شهرضا آموزشگاه شهید شاهمندی
چکیده
مقدمه: مقدمه بیان مسئله ضرورت بیان، اهداف سوالات، پژوهش پیشینه پژوهش بی نظمی یا بی انضباطی را می توان این گونه تعریف کرد: انجام دادن هر عمل یا رفتاری به وسیله ی دانش آموز که سازماندهی مدرسه و فعالیت های کلاس را مختل یا تهدید به اختلال می کند. ایلینگورث (۱۳۷۱) بروز رفتارهایی از دانش آموزان که انضباط کلاس را کنند، تنها به معلم و کلاس درس مربوط نیستند بلکه همان طور که قبلا گفته شد، علل دیگری نظیر عوامل آموزشگاهی، خانوادگی، اجتماعی و... وجود دارند که به طور مستقیم یا غیرمستقیم زمینه را برای بروز رفتارهای مخرب دانش آموزان فراهم می کنند. کدیور (۱۳۸۶). بنابراین، برای برقراری انضباط در کلاس درس و اداره ی آن، معلمان باید قبل از برقراری نظم و انضباط اقدامات لازم را برای پیشگیری از رفتارهای نامناسب دانش آموزان را به کار گیرند؛ زیرا پیشگیری مهم تر از درمان است. کانین (۱۹۷۰) در تحقیق خود که به مقایسه ی رفتار معلمان در کلاس های دارای رفتارهایی نامطلوب و کلاس های عادی پرداخته است، او گوید: تفاوت این کلاس ها به نحوه ی پاسخ گویی معلمان به رفتار نامطلوب دانش آموزان مربوط نیست، بلکه از اقدامات پیشگیرانه ی آنها ناشی می شود. به هر حال، بی نظمی های دانش آموزان در کلاس علل متعدد دارد: (الف) علل مربوط به دانش آموزان. می گاهی علل بی نظمی در کلاس ناشی از خود دانش آموز است. برخی از این علت ها عبارت است از: ۱کلیدواژه ها
رفتار مطلوب, بی انضباطی, دانش آموزان, دوره ی اول ابتداییاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.