مطالعه تطبیقی شایستگیهای کلیدی مدیران آموزشی در محیطهای یادگیری دیجیتال
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: هفتمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم
- کد COI اختصاصی: CFTP11_1360
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 26
نویسندگان
کارشناسی، آموزش ابتدایی، اداره آموزش و پرورش استان خوزستان، آموزگار ابتدایی، دانشگاه مهرگان
چکیده
تحول سریع فناوری اطلاعات و گسترش محیطهای یادگیری، دیجیتال چالشها و فرصتهای بی سابقه ای را برای نظامهای آموزشی در سطح جهانی به همراه داشته است. در این زمینه نقش مدیران آموزشی به عنوان عوامل کلیدی در هدایت، سازماندهی و ارتقاء کیفی یادگیری دیجیتال بیش از پیش برجسته شده است. مقاله حاضر با رویکردی مروری و تطبیقی به بررسی و تحلیل شایستگیهای محوری مورد نیاز مدیران آموزشی در مواجهه با محیطهای یادگیری دیجیتال می پردازد. به منظور دستیابی به تصویری جامع از الگوهای موفق، مطالعات تطبیقی صورت گرفته در کشورهای پیشرو مانند فنلاند، استرالیا، کره جنوبی، کانادا و سنگاپور مورد بررسی قرار گرفته اند. نتایج نشان می دهند که شایستگی هایی نظیر رهبری تحول آفرین، فناورمحور، توانمندی در مدیریت منابع دیجیتال، مهارت در تحلیل داده های آموزشی، ارتقاء سواد دیجیتال معلمان و توانایی سیاست گذاری مبتنی بر شواهد از جمله مولفه های کلیدی در موفقیت مدیران در فضای آموزش دیجیتال محسوب می شوند. در عین حال، یافته ها حاکی از آن است که تطابق فرهنگی، توسعه حرفه ای مستمر، و انعطاف پذیری ساختاری از الزامات اساسی در بومی سازی این شایستگی ها در نظامهای آموزشی مختلف است. این مقاله با هدف ارائه مبنایی نظری برای بازطراحی الگوهای تربیت و توانمندسازی مدیران آموزشی در عصر دیجیتال تدوین شده و دربردارنده پیشنهاداتی کاربردی برای سیاست گذاران دانشگاه ها و نهادهای آموزشی است.کلیدواژه ها
مدیران آموزشی, شایستگیهای کلیدی, یادگیری دیجیتال, رهبری تحول آفرینمقالات مرتبط جدید
- بررسی راهکارهای افزایش پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان گوشه گیر و انزواطلب
- اقدام پژوهی نهضت سواد آموزی
- اقدام پژوهی تاثیر هوش مصنوعی و کد نویسی در بهبود یادگیری درس فیزیک دانش آموزان دوره دوم دبیرستان
- تاثیر بازی وارسازی به وسیله هوش مصنوعی بر یادگیری درس ریاضی دانش آموزان پایه چهارم ابتدایی منطقه نصیرشهر استان تهران
- چگونه توانستم استرس و اضطراب هنرجوی پسر پایه یازدهم را در درس کارگاهی پایگاه داده و توسعه برنامه سازی رشته شبکه و نرم افزار هنرستان کاهش دهم؟
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.