مدیریت کلاس درس و تعامل آموزگاران با دانش آموزان بوسیله فناوری های نوین

سال انتشار: 1404
محل انتشار: هفتمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم
کد COI اختصاصی: CFTP11_1001
زبان مقاله: فارسی
تعداد مشاهده: 46

نویسندگان

کارشناسی ارشد روانشناسی، تربیتی اداره کل آموزش و پرورش استان تهران

چکیده

هدف از پژوهش تاثیر فناوری در مدیریت کلاس درس و تعامل آموزگاران با دانش آموزان است. روش پژوهش به صورت مروری بوده و با مطالعه اسناد و متون موجود در این زمینه انجام شده است. نتایج پژوهش حاضر نشان می دهد استفاده از برنامه های آموزشی، شبیه سازی های مجازی و تخته های هوشمند تعاملی از فناوری برای ایجاد تجربیات یادگیری فراگیر استفاده کنند که علاقه دانش آموزان را جذب می کند و درک آن ها از مفاهیم پیچیده را افزایش می دهد. استفاده از فناوری، آموزشی منابع چندرسانه ای و ابزارهای تعاملی می تواند کارایی آموزشی را افزایش دهد و دانش آموزان را در تجربیات یادگیری معنادار مشارکت دهد. اجرای استراتژی های آموزشی انعطاف پذیر که نیازهای آموزشی متنوع را برآورده می کند، به مربیان اجازه می دهد تا زمان را به طور موثر مدیریت کنند و در عین حال به نیازهای دانش آموزان توجه کنند. ارتباط موثر با تسهیل تبادل ایده ها، ترویج تفکر انتقادی و شفاف سازی مفاهیم پیچیده، کمک قابل توجهی به یادگیری دانش آموزان می کند.

کلیدواژه ها

مدیریت, کلاس, تعامل آموزگاران با دانش, آموزان, فناوریهای نوین

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.