طراحی فعالیتهای خلاقانه کلاسی با کمک هوش مصنوعی برای تقویت تفکر انتقادی
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: هفتمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم
- کد COI اختصاصی: CFTP11_0848
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 30
نویسندگان
کارشناسی ارشد آموزش و بهسازی منابع انسانی آموزگار ششم ابتدایی کهگیلویه و بویراحمد، لنده
چکیده
با گسترش روزافزون فناوریهای نوین به ویژه هوش مصنوعی (AI)، فرصتهای تازه ای برای تحول در آموزش و یادگیری فراهم شده است. پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش و ظرفیتهای هوش مصنوعی در طراحی فعالیتهای خلاقانه کلاسی برای تقویت تفکر انتقادی در میان دانش آموزان پایه ششم ابتدایی انجام شده است. در این مطالعه، با استفاده از روش توصیفی-تحلیلی و مرور منابع نظری و تجربی به تبیین راهکارهایی پرداخته شد که از طریق آنها می توان از ابزارهای مبتنی بر هوش مصنوعی مانند تولید محتوای تعاملی، سیستم های آموزش تطبیقی، تحلیل عملکرد یادگیرندگان و یادگیری مبتنی بر بازی برای ایجاد فضای آموزشی انگیزشی و پرسش محور بهره برداری کرد. یافته ها نشان می دهند که طراحی فعالیتهای کلاسی با تکیه بر قابلیت های AI می تواند منجر به افزایش مشارکت فعال، ارتقای توانایی تحلیل استدلال منطقی و قضاوت مستقل در دانش آموزان شود. همچنین هوش مصنوعی با فراهم کردن بستر آموزش فردی سازی شده، امکان توجه به تفاوت های فردی و شناختی دانش آموزان را فراهم می سازد. در نتیجه، این فناوری نه تنها ابزار مکمل معلم برای آموزش اثربخش تر است، بلکه می تواند به عنوان عاملی تعیین کننده در پرورش مهارت های تفکر سطح بالا مانند تفکر انتقادی نقش آفرینی کند.کلیدواژه ها
هوش مصنوعی, تفکر انتقادی آموزش, ابتدایی, فعالیتهای خلاقانه, طراحی, آموزشی, فناوری در آموزشمقالات مرتبط جدید
- بررسی نقش میانجی مهارتهای اجتماعی در ارتباط بین مسئولیت پذیری و سازگاری اجتماعی دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهر سردشت
- بررسی رابطه برنامه ریزی درسی معلمان با پرورش کنجکاوی و تفکر انتقادی دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهرستان سردشت
- چگونه توانستم گوشه گیری دانش آموزم آراد را بهبود بخشم
- حل تعارضات در سبک زندگی دانشجویی؛ راهکارها و رویکردهای علمی
- نقش سواد والدین در بهبود یادگیری و موفقیت تحصیلی کودکان دوره اول ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.