نقش سواد اطلاعاتی معلمان در یادگیری دانش آموزان مقطع ابتدایی

بسیاری از نظریه پردازان ادعا کرده اند امروزه عصر اطلاعات حاکم است. در دنیای امروز اطلاعات نقش کلیدی ایفا می کنند و بخش جدایی ناپذیر تمامی فعالیت های بشر هستند. اطلاعات در کار تحقیق، توسعه و آموزش اهمیت حیاتی و ضروری دارد و به طور مرتب نیاز است. آموزش و پرورش، رسمی ترین سازمان آموزشی کشور و معلمین رکن اساسی این سازمان هستند. با رشد و توسعه وسایل ارتباط جمعی و دخالت نهادهای گوناگون در امر آموزش، عملا انحصار آموزشی این سازمان، بویژه در حوزه فناوری های نوین، شکسته شده است. پژوهش حاضر به نقش سواد اطلاعاتی معلمان در یادگیری دانش آموزان می پردازد و روش این پژوهش تحلیل محتوای کیفی است و برمبنای مطالعات اسنادی انجام شده است.

کلیدواژه ها:

سواد اطلاعاتی ، معلم ، دانش آموز ، اطلاعات ، یادگیری