بررسی علل بی علاقه ای دانش آموزان به درس ریاضی نسبت به سال های قبل
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: هفتمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم
- کد COI اختصاصی: CFTP11_0216
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 41
نویسندگان
کارشناسی ارشد ریاضی کاربردی (دبیر آموزش و پرورش)
کارشناسی ارشد مهندسی عمران، سازه های هیدرولیکی (دبیر آموزش و پرورش)
کارشناسی ارشد ریاضی کاربردی (دبیر آموزش و پرورش)
چکیده
عدم استفاده از رسانه های نوین، ناتوانی معلم در ساده سازی مفاهیم مشکل ریاضی، به کارنبرد روش های نادرست برای ارزشیابدانش آموزان، ضعف بوده پایه دانش ریاضی فراگیران، خشک و بی روح معلم نسبت به تفاوت های فردی دانش آموزان، وجود اضطراب ریاضی در اکثر دانش آموزان، فضای یکنواخت کلاس های درس ریاضی و عدم بکارگیری روش های مفید جهت ایجاد محیطی صمیمی و روحیه مشارکتی در فراگیران توسط معلم و ریاضی بعلاقگی دانش آموزان پایه چهارم نسبت به درس ریاضی شده است. هدف از پژوهش حاضر بررسی علل بی علاقه بودن دانش آموزان پایه چهارم در درس ریاضی و ارائه راهکارهای مفید جهت کمک به ایجاد علاقه در نهایت است. رویکرد این پژوهش، کیفی و از نوع مورد به پژوهش روانی است.کلیدواژه ها
درس ریاضی, تحصیل, دانش آموزاناطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.