نقش آفرینی تعاملی و تقویت تفکر انتقادی در بستر فعالیت های گروهی دانش آموزان
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: هفتمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم
- کد COI اختصاصی: CFTP11_0189
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 33
نویسندگان
کارشناسی ارشد فقه واصول-فرخ شهر
چکیده
فعالیت های گروهی به ویژه در محیط های آموزشی، به منزله بسترهای ارزشمندی برای پرورش مهارت های تفکر انتقادی و حل مسئله هستند. امر صرف انجام فعالیت های گروهی بدون توجه به اصول و مهارت های لازم، ممکن است به جای پرورش توانایی های شناختی محدود کند. برای بهره گیری مطلوب از فعالیت های گروهی باید عوامل کلیدی عبور از فعالیت مورد نظر باشد. فعالیت های گروهی باید به گونه ای عمل کند که دانش آموزان درگیر فرآیند تفکر انتقادی و حل مسئله شوند. از کلیدی ترین عوامل، طراحی سوالات و راهبردهای مناسب می تواند باشد. می توان از پرسش هایی که دانش آموزان را به نقد و بررسی دیدگاه های یکدیگر وادارند. برای مثال، به جای پرسش های مستقیم با پاسخ های قطعی، می توان از پرسش هایی مانند «چه دلایلی برای این موضوع وجود دارد»، «با دیدگاه دیگری در این موضوع وجود دارد» و چه راهکارهایی می توان در این مورد اتخاذ کرد که تنها پاسخ درست نباشد فضایی فراهم شود که دانش آموزان به بررسی جنبه های مختلف یک موضوع بپردازند و نظرات متفاوت را در نظر بگیرند. این امر نیازمند نقش آفرینی فعالانه معلم است که با سوال های هدایتگر، به دانش آموزان کمک کند به درک عمیق تری از مسئله دست یابند و استدلال های متنوعی را ارزیابی کنند.کلیدواژه ها
محیط آموزش, تفکر خلاق, بلوغ استدلال های متنوع تدریسمقالات مرتبط جدید
- Depression and Psychological Stress in Hospitalized Older Adults: The Role of Personality Traits
- تحلیل تاثیر تغییرات هورمونی بر سلامت روان و تمایل به خودکشی در دانشجویان زن در دوره تخصص
- بررسی رابطه بین ترومای دوران کودکی و افکار خودکشی در بزرگسالی
- بررسی تاثیر ذهن آگاهی بر جرات ورزی و تنظیم هیجان دانشجویان زهرا چوب بر کارشناسی روانشناسی
- چالش شناسی مدیریت کلاسی در مناطق محروم با تمرکز بر غرب کشور: مطالعه ای مروری بر پژوهش های پنج سال اخیر
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.