نقش آفرینی متقابل آموزش دیجیتال و تحول تعلیم و تربیت

  • سال انتشار: 1404
  • محل انتشار: هفتمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم
  • کد COI اختصاصی: CFTP11_0169
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 47
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

فاطمه گنجی چهرمهینی

کارشناسی روانشناسی زنجان

چکیده

آموزش دیجیتال، فراتر از صرفا استفاده رایانه و اینترنت، چارچوبی پیچیده و چندوجهی را در مدارس می کند که فناوری های نوین را در نقش بنیادی خلق، ارائه و سنجش دانش ایفا می کنند. برای دستیابی به اثرگذاری مطلوب در منظومه نوین آموزشی، باید به عناصر کلیدی و اساسی توجه ویژه داشت. نخست، طراحی و تولید محتوای آموزشی دیجیتال، از جمله ویدیوهای آموزشی و محتواهای تعاملی نقش بنیادین دارد. کیفیت محتوای تولید شده و شیوه ارائه، آن مستقیما بر میزان درک و یادگیری دانش آموزان تاثیر می گذارد. علاوه بر این، طراحی فضاهای یادگیری آنلاین جذاب و تعاملی، از جمله بکارگیری ابزارهای ارتباطی و تعاملی، لازمه خلق محیطی غنی و موثر است. این فضاها باید طراحی شود که انگیزه و مشارکت دانش آموزان را افزایش دهد. از دیگر عناصر کلیدی، استفاده از پلتفرمهای آموزشی آنلاین و نرم افزارهای تعاملی دیگر است. این ابزارها، امکان دسترسی به منابع آموزشی گسترده و شخصی سازی فرآیند آموزش را فراهم می کنند. استفاده از نرم افزارها و بازی های آموزشی جذاب می تواند تجربه یادگیری را برای دانش آموزان لذت بخش و موثر سازد.

کلیدواژه ها

فناوری دیجیتال محتوای آموزشی نوین, عصر رسانه آموزش نوین, دانش آموزان

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.