نقش متفاوت رویکردهای مشاوره ای در شکل گیری عزت نفس تحصیلی دانش آموزان
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: هفتمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم
- کد COI اختصاصی: CFTP11_0157
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 24
نویسندگان
کارشناسی ارشد فقه و حقوق، چالوس
چکیده
بررسی تاثیر نوع و روش های مشاوره بر عزت نفس دانش آموزان مساله ای است که نیازمند تجزیه و تحلیل دقیق و فراگیر است. نمی توان به سادگی مدعی شد که هر رویکرد مشاوره ای تاثیر یکسانی در تقویت عزت نفس دانش آموزان دارد. در واقع، شیوه اجرای مشاوره، روش های مشاوره ای متنوعی دارد که از روش های سنتی مبتنی بر گفتگو تا روش های نوین کارآگاهی و مشارکتی گسترده است. در رویکردهای گفت وگومحور، مشاور نقش شنوای فعال و راهنمای دانش آموز را ایفا می کند و با توجه به مشکلات و نگرانی های بیان شده، تلاش می کند به ایجاد درک و بینش جدید دانش آموز کمک کند. این رویکرد می تواند در فرایند حل مسئله و تصمیم گیری دانش آموز به طور فعال مشارکت کند. با ارائه راهکارها و تکنیک های عملی، توانایی های دانش آموز را به منظور افزایش خودباوری و عزت نفس ارتقا می دهد.کلیدواژه ها
عزت نفس دانش آموز, رویکرد مشاوره, مشکلات تحصیلی, مشکلات خانوادگیمقالات مرتبط جدید
- بررسی راهکارهای افزایش پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان گوشه گیر و انزواطلب
- اقدام پژوهی نهضت سواد آموزی
- اقدام پژوهی تاثیر هوش مصنوعی و کد نویسی در بهبود یادگیری درس فیزیک دانش آموزان دوره دوم دبیرستان
- تاثیر بازی وارسازی به وسیله هوش مصنوعی بر یادگیری درس ریاضی دانش آموزان پایه چهارم ابتدایی منطقه نصیرشهر استان تهران
- چگونه توانستم استرس و اضطراب هنرجوی پسر پایه یازدهم را در درس کارگاهی پایگاه داده و توسعه برنامه سازی رشته شبکه و نرم افزار هنرستان کاهش دهم؟
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.