نقش خانواده در شکاف تحصیلی دانش آموزان و راهکارهای حمایتی
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: هفتمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم
- کد COI اختصاصی: CFTP11_0155
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 36
نویسندگان
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی
چکیده
ارتقای تعامل میان والدین و فرزندان در زمینه یادگیری و درس خواندن، فرآیندی چندوجهی و نیازمند رویکردی جامع است. این تعامل، نه تنها بستری برای یادگیری موثر، بلکه محرک رشد و شکوفایی فردی و اجتماعی کودک می باشد. برای رسیدن به این هدف، ارائه راهکارهایی مبتنی بر دانش روانشناسی تربیتی و درک عمیق از نیازهای هر کودک ضروری است. در وهله نخست، ایجاد فضایی امن و حمایتی برای ابراز احساسات و پرسش از اهمیت فوق العاده ای برخوردار است. والدین باید گوش شنوایی برای نگرانی ها و دغدغه های فرزندان خود باشند و به جای قضاوت، به دنبال یافتن ریشه مشکلات و ارائه راه حل های عملی باشند. همچنین، توجه به امر اعتماد کودک و تقویت بنیه های شناختی کودکان از الزامات اساسی در این زمینه است. هر کودک با توجه به روش یادگیری منحصر به فرد خود روبرو است. والدین باید به کشف استعدادها و توانایی های خاص هر فرزند بپردازند و برنامه های آموزشی متناسب با آنها را طراحی کنند. شناخت نقاط قوت و ضعف هر کودک و طراحی برنامه های آموزشی متناسب با آنها از جمله فعالیت های جذاب و موثر برای تقویت یادگیری است.کلیدواژه ها
شکاف تحصیلی, خانواده دانش آموزان, تشویقاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.