تحلیل روش های آموزشی و تاثیر آن بر رشد تفکر تحلیلی و نقادانه دانش آموزان
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی نوآوری های فناورانه در آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: RRCONF01_1590
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 35
نویسندگان
دبیر آموزش وپرورش پاوه
آموزگار آموزش وپرورش پاوه
دبیر آموزش وپرورش پاوه
آموزگار آموزش وپرورش پاوه
چکیده
تفکر تحلیلی و نقادانه یکی از مهارت های اساسی قرن بیست ویکم است که نقش حیاتی در توسعه فردی و اجتماعی دانش آموزان دارد. روش های آموزشی به عنوان ابزارهای اصلی انتقال دانش و مهارت، تاثیر قابل توجهی بر تقویت این نوع تفکر دارند. این مقاله با هدف تحلیل روش های مختلف آموزشی و بررسی تاثیر آن ها بر رشد تفکر تحلیلی و نقادانه دانش آموزان نگارش شده است. در این پژوهش، روش های سنتی، فعال و مبتنی بر پروژه به عنوان نمونه های اصلی روش های آموزشی مورد بررسی قرار گرفته اند. یافته ها نشان می دهد روش های فعال و مشارکتی، به ویژه آموزش مبتنی بر پروژه و حل مسئله، بیشترین تاثیر را در پرورش تفکر نقادانه و تحلیلی دانش آموزان دارند. در نهایت، توصیه هایی برای بهبود فرایندهای آموزشی و تقویت مهارت های تفکر در دانش آموزان ارائه شده است.کلیدواژه ها
تفکر تحلیلی، تفکر نقادانه، روش های آموزشی، آموزش فعال، یادگیری مبتنی بر پروژه، رشد مهارت های شناختی، دانش آموزاناطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.