چگونه توانستم سطح علمی دانش آموزان در درس هویت اجتماعی را ارتقا بخشم؟
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی دستاوردهای نوین علمی پژوهشی در آموزش و پرورش و علوم انسانی با رویکرد آسیب شناسی تربیتی، دینی و فرهنگی در ایران و جهان
- کد COI اختصاصی: SREDCONF01_1042
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 19
نویسندگان
کارشناسی علوم اجتماعی، دانشگاه تهران (دانشکده علوم اجتماعی)
چکیده
هدف این پژوهش ارتقای سطح علمی دانش آموزان پایه دوازدهم در درس هویت اجتماعی در هنرستان ام البنین شهرستان دهلران بود. پژوهش با رویکرد اقدام پژوهی و با استفاده از روش های ترکیبی انجام شد. ابزارهای جمع آوری داده ها شامل پیش آزمون و پس آزمون، مشاهده کلاسی، مصاحبه نیمه ساختاریافته با دانش آموزان، و پرسشنامه خودسنجی بود. داده ها با استفاده از آمار توصیفی و استنباطی تحلیل شدند. یافته ها نشان داد که میانگین نمرات دانش آموزان از ۱۲.۴ در پیش آزمون به ۱۶.۸ در پس آزمون افزایش یافت. همچنین میزان مشارکت کلاسی از ۳۵% به ۷۸% و انگیزه یادگیری از سطح پایین به سطح بالا ارتقا یافت. نتایج نشان می دهد که استفاده از روش های فعال آموزش، تکنولوژی آموزشی، و ارزیابی مستمر تاثیر معناداری بر بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان در درس هویت اجتماعی دارد.کلیدواژه ها
هویت اجتماعی، ارتقای سطح علمی، روش های فعال آموزش، اقدام پژوهی، دانش آموزان دوازدهماطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.