مطالعه مرور مداخلات موثر برای کاهش رفتارهای پرخاشگرانه در کلاس ابتدایی

  • سال انتشار: 1403
  • محل انتشار: اولین همایش بین المللی معلمان استعدادیاب و فرهنگ ساز در توسعه آموزش های فنی و حرفه ای و کاردانش در مسیر توسعه پایدار
  • کد COI اختصاصی: PJLCONFE01_5370
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 72
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

انبیا رنجبرمالی دره

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد قایمشهر

منصوره فکر

کارشناسی ریاضی کاربردی - دانشگاه یزد

کبری ایلی عثماوندانی

کارشناسی حسابداری دانشگاه آزاد رشت

فاطمه تاجیک زاده

کارشناسی ارشد علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اردکان

چکیده

هدف این مقاله مروری، بررسی و تحلیل جامع مداخلات موثر برای کاهش رفتارهای پرخاشگرانه در کلاس های دوره ابتدایی است. پرخاشگری در مدارس، چالشی جهانی با تاثیرات مخرب بر محیط یادگیری، سلامت روان دانش آموزان و عملکرد تحصیلی آن هاست. این مطالعه با مرور گسترده پژوهش های مرتبط، به شناسایی و دسته بندی استراتژی ها و برنامه هایی می پردازد که در محیط مدرسه و کلاس درس به کاهش این رفتارها کمک می کنند. یافته ها نشان می دهند که مداخلات چندوجهی که به صورت همزمان بر دانش آموزان، معلمان، و محیط مدرسه تمرکز دارند، بیشترین اثربخشی را به همراه دارند. این مداخلات شامل آموزش مهارت های اجتماعی و هیجانی به دانش آموزان، تربیت معلمان برای مدیریت موثر کلاس و حل تعارض، و ایجاد یک جو مثبت و حمایتی در مدرسه است. همچنین، همکاری بین خانه و مدرسه و مشارکت والدین به عنوان یک عامل کلیدی در موفقیت این برنامه ها شناخته شده است. این مرور به متخصصان آموزشی، معلمان و سیاست گذاران کمک می کند تا با درک عمیق تر از عوامل موثر، برنامه های پیشگیرانه و درمانی مناسبی را برای ایجاد محیطی امن و سالم در مدارس ابتدایی طراحی و اجرا کنند.

کلیدواژه ها

پرخاشگری، خشونت در مدرسه، کلاس ابتدایی، مداخلات آموزشی، مدیریت کلاس

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.