زبان دوم برای بچه ها:مقدمه ای ساده به انگلیسی
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 65
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PJLCONFE01_5206
تاریخ نمایه سازی: 20 شهریور 1404
چکیده مقاله:
یادگیری زبان دوم در دوران کودکی به عنوان مهارتی ارزشمند شناخته می شود که فواید شناختی و فرهنگی قابل توجهی دارد. کودکان در این سن از انعطاف پذیری بالای مغزی برخوردارند و به راحتی می توانند صداها، واژگان و ساختارهای دستوری جدید را بیاموزند (Lightbown & Spada، ۲۰۱۳). تجربه زودهنگام زبان دوم می تواند حافظه، توانایی حل مسئله و خلاقیت را تقویت کند و در عین حال حس همدلی و درک میان فرهنگی را افزایش دهد (Bialystok، ۲۰۱۷). همچنین، یادگیری زبان دوم به بهبود مهارت های ارتباطی کمک کرده و مزایای تحصیلی و شغلی در آینده فراهم می آورد (Genesee، ۲۰۱۵). نقش مدرسه و خانواده در ایجاد فرصت های لذت بخش و معنادار برای تمرین زبان جدید در موقعیت های واقعی بسیار مهم است (Ellis، ۲۰۰۸). با به کارگیری فعالیت های بازی محور، داستان گویی و ترانه، فرایند یادگیری برای کودکان طبیعی و جذاب می شود و زمینه ای برای دو زبانه بودن مادام العمر فراهم می گردد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
هما نورا
دکتری زیست شناسی سلولی ومولکولی
مریم روشنگر
کارشناسی زمین
سمیه اربابی مجاز
کارشناسی ارشدتفسیرقرآن
فاطمه بدیع بازیار
کارشناسی الهیات ومعارف فقه حقوق