زبان دوم برای بچه ها:مقدمه ای ساده به انگلیسی

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 65

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PJLCONFE01_5206

تاریخ نمایه سازی: 20 شهریور 1404

چکیده مقاله:

یادگیری زبان دوم در دوران کودکی به عنوان مهارتی ارزشمند شناخته می شود که فواید شناختی و فرهنگی قابل توجهی دارد. کودکان در این سن از انعطاف پذیری بالای مغزی برخوردارند و به راحتی می توانند صداها، واژگان و ساختارهای دستوری جدید را بیاموزند (Lightbown & Spada، ۲۰۱۳). تجربه زودهنگام زبان دوم می تواند حافظه، توانایی حل مسئله و خلاقیت را تقویت کند و در عین حال حس همدلی و درک میان فرهنگی را افزایش دهد (Bialystok، ۲۰۱۷). همچنین، یادگیری زبان دوم به بهبود مهارت های ارتباطی کمک کرده و مزایای تحصیلی و شغلی در آینده فراهم می آورد (Genesee، ۲۰۱۵). نقش مدرسه و خانواده در ایجاد فرصت های لذت بخش و معنادار برای تمرین زبان جدید در موقعیت های واقعی بسیار مهم است (Ellis، ۲۰۰۸). با به کارگیری فعالیت های بازی محور، داستان گویی و ترانه، فرایند یادگیری برای کودکان طبیعی و جذاب می شود و زمینه ای برای دو زبانه بودن مادام العمر فراهم می گردد.

نویسندگان

هما نورا

دکتری زیست شناسی سلولی ومولکولی

مریم روشنگر

کارشناسی زمین

سمیه اربابی مجاز

کارشناسی ارشدتفسیرقرآن

فاطمه بدیع بازیار

کارشناسی الهیات ومعارف فقه حقوق