تحلیل پژوهش های اخیر درباره نقش مشاوران مدرسه در پیشگیری از رفتارهای پرخطر نوجوانان (مصرف مواد، خشونت، روابط پرخطر)
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: چهارمین همایش ملی ایده های کاربردی در علوم تربیتی، روانشناسی و مطالعات فرهنگی
- کد COI اختصاصی: EPCS04_2456
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 64
نویسندگان
کارشناسی مشاوره و راهنمایی،آموزش و پرورش داورزن،خراسان رضوی،ایران
کارشناسی مشاوره و راهنمایی،آموزش و پرورش زبرخان،خراسان رضوی،ایران
کارشناسی مشاوره و راهنمایی،آموزش و پرورش جوین،خراسان رضوی،ایران
کارشناسی مشاوره و راهنمایی،آموزش و پرورش تایباد،خراسان رضوی،ایران
چکیده
نوجوانان به دلیل تغییرات جسمانی، روانی و اجتماعی در دوره رشد خود، در معرض رفتارهای پرخطر مانند مصرف مواد، خشونت، روابط جنسی پرخطر و انزوای اجتماعی قرار دارند. این رفتارها نه تنها سلامت جسمی و روانی نوجوانان را تهدید می کنند، بلکه پیامدهای اجتماعی و اقتصادی گسترده ای نیز به همراه دارند. پژوهش حاضر با رویکرد مروری، به بررسی نقش مشاوران مدارس در پیشگیری از این رفتارهای پرخطر پرداخته است.روش این مطالعه مروری بر تحلیل و جمع بندی مطالعات داخلی و خارجی مرتبط با موضوع است. داده ها از طریق جستجوی پایگاه های علمی داخلی و خارجی شامل SID، Magiran، IranDoc، Google Scholar، Scopus و PubMed و با استفاده از کلیدواژه های مرتبط گردآوری شد. سپس مطالعات منتخب با استفاده از روش تحلیل محتوا بررسی و نتایج آن ها در محورهای اصلی دسته بندی شد: شناسایی نوجوانان در معرض خطر، آموزش مهارت های زندگی، مشاوره فردی و گروهی، تعامل با والدین و معلمان و ایجاد محیط مدرسه ای حمایت کننده.یافته ها نشان می دهند که مشاوران مدارس با ارائه مداخلات جامع و چندجانبه می توانند رفتارهای پرخطر نوجوانان را کاهش داده، مهارت های مقابله ای آن ها را افزایش داده و سلامت روانی و اجتماعی آنان را ارتقا دهند. همچنین، تعامل فعال با والدین و معلمان، طراحی برنامه های پیشگیرانه علمی و فرهنگ سازی اجتماعی از جمله عوامل موثر در افزایش اثربخشی اقدامات مشاوران است. با توجه به نتایج پژوهش، توانمندسازی مشاوران مدارس، تامین منابع و ایجاد همکاری میان مدرسه، خانواده و جامعه برای کاهش رفتارهای پرخطر نوجوانان ضروری است.کلیدواژه ها
نوجوانان، مشاور مدرسه، پیشگیری، رفتارهای پرخطر، مهارت های زندگی، مشاوره فردی وگروهیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.