چگونه توانستم علاقه دانش آموزان به برنامه نویسی پایتون در درس کارو فناوری هشتم را افزایش دهم؟
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: سومین کنفرانس بین المللی پداگوژی و اسپرانتولوژی «آموزش پژوهی و اسپرانتوپژوهی»– بهار ۱۴۰۴
- کد COI اختصاصی: SPERO03_215
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 35
نویسندگان
دبیر کار و فناوری استان اصفهان
چکیده
این پژوهش درمورد ایجاد علاقه در دانش آموزان کلاس هشتم۱ مدرسه شهدای گمنام ناحیه۵ شهر اصفهان در مورد برنامه نویسی پایتون می باشد. دانش آموزان این کلاس در ابتدای شروع بحث برنامه نویسی پایتون دارای علاقه و مشارکت پایین دراجرا و تدریس پودمان برنامه نویسی پایتون بودند برای ایجاد تغییرات مثبت در ذهنیت و رفتار دانش آموزان ابتدا به مشاهده و مطالعه ی رفتار آن ها پرداخته و از تجارب و نظرات مدیریت مدرسه و همکاران دیگر استفاده نمودمسپس با ارائه ی چند راهکار اولیه تلاش نمودم علاقه دانش آموزانم را به مبحث برنامه نویسی پایتون افزایش دهم . با مشاهده نتایج اولیه راهکارهای اولیه خود را اصلاح نمودم.نتایج این پژوهش نشان می دهد که ایجاد علاقه مندی و مشارکت فعال در دانش آموزان در مبحث پایتون نیازمند وجود تکنولوژی آموزشی در کلاس درس ،جذاب بودن مطالب مطروحه در کلاس درس ، تبیین ضرورت یادگیری پایتون می باشدکلیدواژه ها
بی علاقگی، مشارکت فعال،کارگروهی ،برنامه نویسی پایتون،تکنولوژی آموزشیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.