ارائه مدلی برای بهبود کیفیت زندگی کاری معلمان با در نظر گرفتن تاثیر سیستم های رتبه بندی
- سال انتشار: 1404
- کد COI اختصاصی: null
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 61
نویسندگان
دانشجوی ارشد تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش دانشکده علوم تربیتی،دانشگاه پیام نور همدان، ایران
دانشیار گروه علوم تربیتی دانشگاه پیام نور، همدان، ایران
چکیده
هدف این مقاله بررسی رابطه بین سیستم های رتبه بندی آموزشی و کیفیت زندگی کاری (QWL) معلمان است. این تحقیق با تاکید بر چالش ها و فرصت های موجود در سیستم های رتبه بندی در ایران، مدلی را برای بهبود کیفیت زندگی کاری معلمان پیشنهاد می دهد. روش تحقیق از نوع مرور نظام مند است که با تحلیل انتقادی مطالعات پیشین، به شناسایی الگوها و تضادهای موجود پرداخته و مدل بهینه ای برای تعامل سیستم های رتبه بندی با کیفیت زندگی کاری معلمان ارائه می دهد. یافته ها نشان می دهند که سیستم های رتبه بندی با معیارهای کمی غالبا باعث افزایش استرس و کاهش انگیزه در معلمان می شوند. در عین حال، سیستم های رتبه بندی شفاف و عادلانه که شامل معیارهای کیفی نیز باشند، می توانند به بهبود کیفیت زندگی کاری معلمان و افزایش رضایت شغلی کمک کنند. همچنین، پیشنهاد می شود که سیستم های ارزیابی با مشارکت معلمان و توجه به شرایط فرهنگی و اجتماعی ایران طراحی شوند. نتیجه گیری این تحقیق بر لزوم بازنگری در سیستم های موجود و استفاده از مدل های ترکیبی کیفی و کمی برای بهبود شرایط کاری معلمان و در نتیجه افزایش کارایی نظام آموزشی تاکید دارد.کلیدواژه ها
ارائه مدل،کیفیت زندگی کاری ،معلمان،رتبه بندیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.