تاثیر بازیهای آموزشی دیجیتال بر یادگیری مفاهیم علمی در دوره ابتدایی
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی مطالعات علمی در علوم انسانی، مدیریت و حقوق
- کد COI اختصاصی: SSHML01_097
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 42
نویسندگان
کارشناسی روانشناسی
کارشناسی روانشناسی عمومی
کارشناسی ارشد جغرافیا
کارشناسی ارشد ادبیات عرب
کارشناسی ارشد زیست شناسی
کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی
چکیده
این پژوهش به بررسی تاثیر بازیهای آموزشی دیجیتال بر یادگیری مفاهیم علمی در دوره ابتدایی می پردازد. یافته ها نشان میدهد که این بازیها با ترکیب عناصر تعاملی و جذاب می توانند انگیزه و درک دانش آموزان را افزایش دهند. با وجود مزایای قابل توجه چالشهایی مانند نیاز به طراحی هدفمند آموزش معلمان تامین زیرساختهای فناوری و ارزیابی مستثر نیز وجود دارد. مطالعه حاضر بر ضرورت تلفیق هوشمندانه این ابزارها در نظام آموزشی تاکید کرده و راهکارهایی برای بهینه سازی استفاده از آنها ارائه میدهد نتایج نشان میدهد که با برنامه ریزی دقیق و مشارکت تمام ذینفعان بازیهای آموزشی دیجیتال می توانند به عاملی موثر در تحول روشهای یادگیری تبدیل شوند.کلیدواژه ها
بازیهای آموزشی, دیجیتال, یادگیری مفاهیم علمی, دوره ابتداییمقالات مرتبط جدید
- نقش هوش مصنوعی بر روی افزایش سود و بهره وری
- بررسی تاثیر رمزارزها و داراییهای دیجیتال بر آینده بانکداری مرکزی (CBDC)
- بررسی نقش فناوری اطلاعات و ارتباطات بر توانمندسازی کارکنان (مطالعه موردی فرمانداری پردیس)
- بررسی اثر تغییر قیمتها بر توزیع درآمد و رفاه اجتماعی
- نقش هوش مصنوعی استراتژیهای بازاریابی و ظرفیت های سازمانی در عملکرد سازمانی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.