نقش رهبری آموزشی مدیران در ارتقاء جایگاه مدرسه و موفقیت تحصیلی دانش آموزان
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی معلمان استعدادیاب و فرهنگ ساز در توسعه آموزش های فنی و حرفه ای و کاردانش در مسیر توسعه پایدار
- کد COI اختصاصی: PJLCONFE01_5144
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 60
نویسندگان
مدیر دبیرستان دخترانه فاطمه زهرا شهرستان گناوه
چکیده
هدف از این مقاله بررسی تاثیرات رهبری آموزشی بر بهبود کیفیت آموزش، ارتقاء جایگاه مدرسه و موفقیت تحصیلی دانش آموزان می باشد که با استفاده از منابع کتابخانه ای و به روش توصیفی و تحلیلی به نگارش در آمده است. نقش رهبری آموزشی مدیران در ارتقاء جایگاه مدرسه و موفقیت تحصیلی دانش آموزان از اهمیت بالایی برخوردار است. مدیران مدارس به عنوان رهبران آموزشی، با تصمیم گیری های خود می توانند تاثیرات قابل توجهی بر فضای آموزشی و سطح پیشرفت تحصیلی دانش آموزان داشته باشند. یافته ها نشان می دهند که مدیران با اعمال سبک های رهبری مناسب، ایجاد فضایی انگیزشی، تقویت مشارکت معلمان و دانش آموزان، و بهره گیری از فناوری های نوین می توانند به ارتقاء عملکرد مدرسه و موفقیت تحصیلی دانش آموزان کمک کنند. به علاوه، ارتباط مثبت بین رهبری آموزشی و بهبود نتایج تحصیلی دانش آموزان تاکید شده و توصیه هایی برای بهبود مهارت های رهبری مدیران مدارس در راستای تحقق اهداف آموزشی ارائه می شود.کلیدواژه ها
رهبری آموزشی، مدیران مدارس، موفقیت تحصیلی، کیفیت آموزش، جایگاه مدرسه، انگیزش، مشارکت، فناوری های نوین، توسعه حرفه ای معلمان.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.