تاثیر اضطراب امتحان بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: یازدهمین همایش ملی -تازه های روانشناسی مثبت
- کد COI اختصاصی: NCPP11_634
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 31
نویسندگان
کارشناسی آموزش ابتدایی ،معاون آموزشی مدرسه پسرانه نبوت ناحیه یک بندرعباس
چکیده
هدف این پژوهش بررسی تاثیر اضطراب امتحان بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی است. پژوهش حاضر از نوع پژوهش توصیفی-همبستگی می باشد. جامعه آماری شامل دانش آموزان پایه های چهارم و پنجم مدارس ابتدایی شهر [نام شهر] بوده و نمونه ای به تعداد ۱۲۰ نفر به روش نمونه گیری تصادفی انتخاب شده اند.ابزار گردآوری داده ها شامل پرسشنامه اضطراب امتحان ویژه کودکان و نمرات تحصیلی رسمی دانش آموزان بوده است. داده ها با استفاده از آمار توصیفی و تحلیل همبستگی پیرسون تحلیل شدند.نتایج پژوهش نشان داد که اضطراب امتحان با عملکرد تحصیلی رابطه منفی دارد؛ به این معنا که دانش آموزانی که اضطراب بیشتری تجربه می کنند، معمولا نمرات پایین تری دارند. همچنین مشاهده شد که آموزش مهارت های مقابله با اضطراب و تمرین تکنیک های آرام سازی می تواند به بهبود عملکرد تحصیلی کمک کند.کلیدواژه ها
اضطراب امتحان، عملکرد تحصیلی، دانش آموزان ابتدایی، مدیریت اضطراباطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.