فرصتها و تهدیدهای تربیت دینی و اخلاقی در تربیت فلسفه برای کودکان
محل انتشار: اولین همایش ملی فلسفه برای کودک
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 30
متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PCFC01_109
تاریخ نمایه سازی: 15 شهریور 1404
چکیده مقاله:
در این مکتوب پیرامون فرصتها و تهدیدها و ضرورت برنامه فلسفه برای کودکان و تاثیر آن در تربیت اخلاقی – دینی به اختصار مباحثی مطرح گردیده است. هدف این است که بررسی شود با توجه به فرصتها و تهدیدهای فبک، آیا می توان از آن برای تربیت دینی و اخلاقی بهره برد و برای دستیابی به این هدف، سوالات مطرح شده زیر باید پاسخ داده شود. الف) معنای فلسفه برای کودکان چیست؟ ب) آیا فلسفه برای کودکان در تعلیم و تربیت اسلامی، جایگاهی دارد؟ ج) فرصتهای آموزش فلسفه به کودکان چه میباشد؟ د) تهدیدهای آموزش فلسفه به کودکان چیست؟ روش کار در این مکتوب، تحلیلی - توصیفی و کتابخانه ای است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فاطمه فردوسی
دکتری حکمت متعالیه مربی گروه معارف اسلامی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید باهنر کرمان ایران