تاثیر اضطراب امتحان بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: مجله مطالعات روانشناسی و علوم تربیتی، دوره: 7، شماره: 74
- کد COI اختصاصی: JR_JRPE-7-74_043
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 47
نویسندگان
کارشناس آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تایباد
کارشناس آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تایباد
کارشناس آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تایباد
کارشناس آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تایباد
چکیده
اضطراب امتحان یکی دیگر از مسائل مهم دانش آموزان است . اضطراب امتحان به عنوان یک پدیده متداول و مهم آموزشی، رابطه تنگاتنگی با عملکرد و عملکرد تحصیلی دارد . نتایج امتحان تاثیر بسزایی در جنبه های مختلف زندگی افراد دارند . به دنبال ارتقاءسطح سواد دانش آموزان از طریق سیستم های آموزشی، تنها با فراوانی بیشتری از امتحانات روبرو می شوند . این مساله انتظارات و فشارهای بیشتری را از سوی والدین و سیستم های آموزشی در خصوص عملکرد آنان به دنبال می آورد و تدریجا اضطراب امتحان را افزایش می دهد . در واقع به نظر می رسد که دلیل افت تحصیلی بسیاری از دانش آموزان ناتوانی در یادگیری یا ضعف هوشی نبوده است، بلکه ناشی از سطح بالای اضطراب امتحان می باشد . فرد دچار اضطراب امتحان مواد درسی را می داند اما شدت اضطراب وی مانع از آن می شود که معلومات خود را هنگام امتحان نشان دهد . افراد دارای اضطراب امتحان بالا به فعالیت های نامربوط وا داشته می شوند که این رفتارها به عملکرد آسیب رسانده یا آن را مختل می کنند .کلیدواژه ها
اضطراب امتحان، عملکرد تحصیلی، دانش آموزان.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.