بررسی تاثیر شبکه های اجتماعی بر هویت، عزت نفس و سلامت روانی دانش آموزان نسل جدید
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش
- کد COI اختصاصی: ESPE01_3850
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 63
نویسندگان
کارشناسی زبان انگلیسی،آوزش و پرورش استان سیستان و بلوچستان
کارشناسی حسابداری دولتی،آموزش و پرورش استان هرمزگان
کارشناسی تربیت بدنی و علوم ورزشی،آموزش و پرورش استان آذربایجان شرقی
چکیده
شبکه های اجتماعی به عنوان یکی از برجسته ترین پدیده های فناوری عصر حاضر، تاثیرات گسترده ای بر زندگی نسل جدید گذاشته اند و دانش آموزان بیشترین میزان درگیری را با این فضا تجربه می کنند. این پلتفرم ها، علاوه بر ایجاد فرصت های آموزشی و تعاملات اجتماعی، زمینه ای برای ابراز هویت و شکل گیری شخصیت فردی و اجتماعی نوجوانان فراهم می آورند. با این حال، استفاده نامناسب یا افراطی از شبکه های اجتماعی می تواند پیامدهایی منفی در زمینه هویت، عزت نفس و سلامت روانی دانش آموزان ایجاد کند. نوجوانان در دوره حساس هویت یابی، نیازمند تجربه نقش های متنوع و تعامل با گروه های اجتماعی هستند. شبکه های اجتماعی، با ارائه محیطی گسترده برای تجربه اجتماعی و نمایش خود، می توانند موجب تقویت یا تضعیف هویت نوجوانان شوند. همچنین، فشارهای مقایسه ای و الگوبرداری سطحی از افراد مشهور در این فضا، می تواند موجب آشفتگی هویت و سردرگمی نوجوانان گردد. نظریه های روزنبرگ و فستینگر نشان می دهند که مقایسه اجتماعی و وابستگی به بازخوردهای بیرونی می تواند عزت نفس نوجوانان را آسیب پذیر کند. در عین حال، استفاده آگاهانه و هدفمند از شبکه های اجتماعی می تواند عزت نفس را تقویت نماید. سلامت روانی دانش آموزان نیز با مواجهه مداوم با محتوای نامناسب، قلدری سایبری و فشارهای اجتماعی تهدید می شود، اما فراهم آوردن فرصت های حمایت اجتماعی، تعامل مثبت و یادگیری مهارت های دیجیتال می تواند اثرات مثبت آن را افزایش دهد. شبکه های اجتماعی محیطی دوگانه هستند که هم فرصت های ارزشمند رشد شخصی، اجتماعی و آموزشی ایجاد می کنند و هم تهدیدهایی جدی برای هویت، عزت نفس و سلامت روانی دانش آموزان به همراه دارند. آموزش سواد رسانه ای، توسعه مهارت های خودکنترلی و ایجاد تعادل میان زندگی آنلاین و آفلاین از مهم ترین راهکارهای پیشنهادی برای استفاده سالم و موثر از شبکه های اجتماعی در میان دانش آموزان است.کلیدواژه ها
شبکه اجتماعی، هویت، عزت نفس، سلامت روانی، دانش آموزان، نسل جدیداطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.