بررسی تاثیر فعالیت های ورزشی بر نظم کلاسی با ترجیحات یادگیری متفاوت
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: دومین همایش ملی علوم انسانی با رویکرد نوین و اولین همایش بین المللی پژوهشی فرهنگیان نوین
- کد COI اختصاصی: HCWNT02_1652
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 50
نویسندگان
لیسانس الهیات، آموزگار
فوق لیسانس تربیت بدنی، دبیر تربیت بدنی
کارشناسی ارشد روان شناسی، آموزگار
لیسانس علوم تربیتی، آموزگار
کارشناسی روان شناسی، فرهنگی
چکیده
چکیده پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر فعالیت های ورزشی بر نظم کلاسی در دانش آموزان با ترجیحات یادگیری متفاوت انجام شده است. در این مطالعه، تلاش شده است تا ارتباط میان سبک های یادگیری (دیداری، شنیداری، جنبشی و ترکیبی) با میزان تاثیرپذیری از فعالیت های ورزشی در بهبود نظم رفتاری و مشارکت در کلاس مورد ارزیابی قرار گیرد. روش پژوهش از نوع نیمه تجربی بوده و جامعه آماری شامل دانش آموزان دوره متوسطه در چند مدرسه منتخب است. ابتدا ترجیحات یادگیری دانش آموزان از طریق پرسش نامه استاندارد تعیین شد و سپس برنامه ای منظم از فعالیت های ورزشی متناسب با هر سبک یادگیری طراحی و اجرا گردید. داده ها از طریق مشاهده مستقیم رفتارهای کلاسی، مصاحبه با معلمان و پرسش نامه های رفتاری جمع آوری شد و با استفاده از مدل تحلیل مقایسه ای و آزمون های آماری (مانند ANOVA و تحلیل همبستگی) مورد بررسی قرار گرفت.نتایج حاصل نشان داد که فعالیت های ورزشی تاثیر قابل توجهی بر بهبود نظم کلاسی دارند، به ویژه در دانش آموزانی با سبک یادگیری جنبشی که بیشترین تغییرات مثبت را در رفتارهای کلاسی از خود نشان دادند. همچنین، مشخص شد که ورزش گروهی موجب افزایش حس مسئولیت پذیری، کاهش بی نظمی و تقویت تعاملات اجتماعی در کلاس می شود. در نهایت، پژوهش پیشنهاد می کند که طراحی برنامه های آموزشی با در نظر گرفتن ترجیحات یادگیری و تلفیق فعالیت های ورزشی می تواند به ارتقاء کیفیت محیط آموزشی و بهبود رفتارهای کلاسی منجر شود.کلیدواژه ها
فعالیت های ورزشی، نظم کلاسی، یادگیریاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.