بررسی رابطه بین پرورش تفکر انتقادی و روحیه پرسشگری در دانش آموزان ابتدایی
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش
- کد COI اختصاصی: ESPE01_3720
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 25
نویسندگان
لیسانس آموزش ابتدایی
چکیده
این مقاله به بررسی رابطه متقابل بین پرورش تفکر انتقادی و روحیه پرسشگری در دانشآموزان مقطع ابتدایی میپردازد. با مرور ادبیات پژوهشی، مشخص میشود که این دو مولفه ارتباط تنگاتنگی داشته و تقویت هر یک، دیگری را نیز تحت تاثیر قرار میدهد. یافته ها نشان میدهند که استفاده از روشهای تدریس فعال مانند یادگیری مبتنی بر مسئله (PBL) و یادگیری مبتنی بر پژوهش به طور همزمان باعث توسعه مهارتهای تفکر انتقادی و تقویت روحیه پرسشگری میشود. همچنین، نقش معلمان در ایجاد محیط یادگیری امن و تشویق کننده برای پرسشگری و تفکر عمیق بسیار حیاتی است. این مقاله با ارائه راهکارهای عملی، بر اهمیت ادغام این دو مهارت در برنامه درسی دوره ابتدایی تاکید میکند.کلیدواژه ها
واژگان کلیدی تفکر انتقادی،پرسشگری،دانش آموزان.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.