چالش های آموزگاران ابتدایی در شناسایی و حمایت از کودکان دارای اختلالات یادگیری و راهکارهای ارتقای توانمندی آن ها
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: چهارمین همایش ملی ایده های کاربردی در علوم تربیتی، روانشناسی و مطالعات فرهنگی
- کد COI اختصاصی: EPCS04_2253
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 79
نویسندگان
کارشناسی ارشد علوم تربیتی ، آموزگار ابتدایی، اصفهان / مبارکه
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی ، آموزگار ابتدایی، اصفهان / مبارکه
چکیده
چکیده: کودکان دارای اختلالات یادگیری با محدودیت ها و دشواری های متنوعی در زمینه مهارت های شناختی، تحصیلی و اجتماعی مواجه هستند که بدون حمایت مناسب، توانایی های بالقوه آنان به طور کامل شکوفا نمی شود. این پژوهش با هدف بررسی چالش های آموزگاران ابتدایی در شناسایی و حمایت از این کودکان و ارائه راهکارهای ارتقای توانمندی آن ها انجام شد. یافته ها نشان می دهد که شناسایی دقیق نیازهای هر کودک، طراحی برنامه های آموزشی فردی و گروهی، ارائه بازخورد مستمر و تشویق مثبت نقش بسیار مهمی در پیشرفت تحصیلی و اجتماعی کودکان دارد. علاوه بر این، تعامل مستمر مدرسه و خانواده و تقویت اعتمادبه نفس و انگیزه یادگیری کودک، زمینه ارتقای مهارت ها و افزایش مشارکت فعال آنان را فراهم می کند. بهره گیری هدفمند از فناوری و ابزارهای نوین آموزشی نیز امکان یادگیری تعاملی، تمرین مهارت های چندحسی و ارائه بازخورد فوری را فراهم کرده و محدودیت های آموزش سنتی را کاهش می دهد. این پژوهش تاکید می کند که ترکیب روش های فردی و گروهی، حمایت خانواده، استفاده از فناوری و تقویت انگیزه، کلید توانمندسازی کودکان دارای اختلالات یادگیری و ارتقای کیفیت آموزش در مدارس ابتدایی است.کلیدواژه ها
کودکان دارای اختلال یادگیری، توانمندسازی، آموزش فردی و گروهی، فناوری آموزشی، تعامل مدرسه و خانوادهاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.