تاثیرهوش مصنوعی در تحول آموزش ویادگیری مدارس امروز
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی هوش مصنوعی در آموزش و پرورش، روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات دینی، فرهنگی، اجتماعی و مدیریتی در هزاره سوم
- کد COI اختصاصی: MAECONFM01_4249
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 15
نویسندگان
کارشناسی ارشدعلوم تربیتی
کارشناسی ادبیات فارسی
کارشناسی علوم تربیتی گرایش مدیریت و برنامه ریزی آموزشی
کارشناسی روان شناسی عمومی
چکیده
تحولات شگرف در حوزه هوش مصنوعی طی سال های اخیر، مسیر آموزش و یادگیری در مدارس را به طور بنیادین دگرگون کرده است. هوش مصنوعی نه تنها به عنوان یک فناوری نوین، بلکه به عنوان یک چارچوب فکری و ابزار راهبردی، به بهبود کیفیت فرایندهای تدریس، یادگیری و ارزیابی کمک می کند. فناوری هایی از قبیل سامانه های یادگیری تطبیقی، تحلیل داده های کلان آموزشی، واقعیت افزوده و واقعیت مجازی مبتنی بر AI و همچنین دستیارهای هوشمند، به معلمان اجازه می دهند محتوای آموزشی را متناسب با سبک یادگیری هر دانش آموز طراحی و ارائه کنند. این تغییر، یادگیری را از یک مدل یکسان و خطی به تجربه ای پویا، شخصی سازی شده و تعاملی تبدیل می نماید.علاوه بر ارتقاء کیفیت آموزش، استفاده هدفمند از هوش مصنوعی در مدارس توانسته است موانع سنتی نظیر کمبود نیروی انسانی متخصص، محدودیت منابع آموزشی و دشواری ارزیابی مستمر را کاهش دهد. پژوهش های انجام شده در سطح ملی و بین المللی نشان می دهند که ادغام AI در نظام آموزشی می تواند میانگین پیشرفت تحصیلی دانش آموزان را به شکل قابل توجهی افزایش داده و نرخ افت تحصیلی را کاهش دهد. با وجود این، چالش هایی چون ملاحظات اخلاقی، حفاظت از حریم خصوصی داده ها و خطرات سوگیری الگوریتمی همچنان نیازمند بررسی دقیق هستند.کلیدواژه ها
هوش مصنوعی، شخصی سازی یادگیری، تحول آموزش ویادگیری، مدارس امروزاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.