بررسی نقش معلمان در فرآیند شناخت ابزار و تقویت هوش هیجانی در دانش آموز
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 73
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PJLCONFE01_4684
تاریخ نمایه سازی: 5 شهریور 1404
چکیده مقاله:
بررسی نقش معلمان در فرآیند و شناخت ابزارها و شیوه های موثر برای تقویت هوش هیجانی در دانش آموزان، می تواند به بهبود کیفیت آموزش و پرورش در مدارس کمک کند.در این مقاله، به بررسی نقش معلمان در پرورش هوش هیجانی دانش آموزان خواهیم پرداخت. ابتدا مفهوم هوش هیجانی و ابعاد مختلف آن را تعریف خواهیم کرد و سپس به تاثیرات این هوش بر عملکرد تحصیلی و اجتماعی دانش آموزان خواهیم پرداخت. در ادامه، نقش معلمان در ایجاد فضای مناسب برای پرورش این مهارت ها مورد بررسی قرار می گیرد و شیوه هایی که معلمان می توانند برای تقویت هوش هیجانی دانش آموزان به کار ببرند، ارائه خواهد شد. همچنین، این مقاله به بررسی چالش ها و فرصت های پیش روی معلمان در مسیر پرورش هوش هیجانی و تاثیرات آن بر روابط دانش آموزان با همکلاسی ها و معلمان خود نیز خواهد پرداخت.
کلیدواژه ها:
یادگیری . دانش آموزان .معلمان
نویسندگان
مصطفی ترمن
فرهنگی آموزش و پرورش
سپیده رحیمی
فرهنگی آموزش و پرورش
زهرا گیاه چین
فرهنگی آموزش و پرورش
نرگس منصورثانی
فرهنگی آموزش و پرورش