بررسی نقش معلمان در فرآیند شناخت ابزار و تقویت هوش هیجانی در دانش آموز

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 73

فایل این مقاله در 20 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PJLCONFE01_4684

تاریخ نمایه سازی: 5 شهریور 1404

چکیده مقاله:

بررسی نقش معلمان در فرآیند و شناخت ابزارها و شیوه های موثر برای تقویت هوش هیجانی در دانش آموزان، می تواند به بهبود کیفیت آموزش و پرورش در مدارس کمک کند.در این مقاله، به بررسی نقش معلمان در پرورش هوش هیجانی دانش آموزان خواهیم پرداخت. ابتدا مفهوم هوش هیجانی و ابعاد مختلف آن را تعریف خواهیم کرد و سپس به تاثیرات این هوش بر عملکرد تحصیلی و اجتماعی دانش آموزان خواهیم پرداخت. در ادامه، نقش معلمان در ایجاد فضای مناسب برای پرورش این مهارت ها مورد بررسی قرار می گیرد و شیوه هایی که معلمان می توانند برای تقویت هوش هیجانی دانش آموزان به کار ببرند، ارائه خواهد شد. همچنین، این مقاله به بررسی چالش ها و فرصت های پیش روی معلمان در مسیر پرورش هوش هیجانی و تاثیرات آن بر روابط دانش آموزان با همکلاسی ها و معلمان خود نیز خواهد پرداخت.

کلیدواژه ها:

یادگیری . دانش آموزان .معلمان

نویسندگان

مصطفی ترمن

فرهنگی آموزش و پرورش

سپیده رحیمی

فرهنگی آموزش و پرورش

زهرا گیاه چین

فرهنگی آموزش و پرورش

نرگس منصورثانی

فرهنگی آموزش و پرورش