رابطه ویژگی های شخصیتی مدیران با استرس شغلی دبیران مدارس متوسطه: مطالعه موردی شهر اهواز

تحقیق حاضر با هدف شناسایی رابطه بین ویژگی های شخصیتی مدیران با استرس شغلی دبیران مدارس متوسطه شهر اهواز در تابستان ۱۳۹۴ به روش توصیفی و از نوع همبستگی انجام شد. از میان جامعه آماری مدیران و دبیران مقطع متوسطه دوم شهر اهواز، ۱۲۳ مدیر و ۳۸۰ دبیر انتخاب شدند و پرسشنامه های استاندارد شخصیت نئو (برای مدیران) و استرس شغلی الیوت (برای دبیران) را تکمیل نمودند. آزمون آماری همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون گام به گام در سطح احتمال ۰۵/۰>P توسط نرم افزار SPSS ۲۱ نشان داد که بین ویژگی های شخصیتی مدیران و استرس شغلی دبیران رابطه معناداری وجود دارد(۰۰۱/۰=P). بررسی ها نشان داد که بین ویژگی های شخصیتی روان نژندی(۰۲۲/۰=P)، برون گرایی(۰۴۳/۰=P) و انعطاف پذیری(۰۱۷/۰=P) مدیران و استرس شغلی دبیران ارتباط معناداری وجود دارد. استرس شغلی دبیران آموزشگاه های متوسطه شهر اهواز، از روی ویژگی های شخصیتی انعطاف پذیری(۰۱۵/۰=P) و برون گرایی (۰۳۷/۰=P) مدیران قابل پیش بینی است.

کلیدواژه ها:

استرس شغلی ، ویژگی های شخصیتی ، روان نژندی ، برون گرایی ، انعطاف پذیری ، دلپذیر بودن ، مسئولیت پذیری