بررسی تاثیر فناوری های نوین آموزشی بر یادگیری هنرجویان و تقویت تفکر انتقادی

تحولات فناوری در دهه های اخیر موجب دگرگونی در شیوه های آموزش و یادگیری شده است. فناوری های نوین آموزشی مانند آموزش الکترونیکی، واقعیت افزوده، بازی های آموزشی، و سامانه های مدیریت یادگیری (LMS) نقشی فزاینده در فرایند یاددهی یادگیری ایفا می کنند. این مقاله با هدف بررسی تاثیر این فناوری ها بر یادگیری هنرجویان، ابتدا به مبانی نظری و پیشینه پژوهش می پردازد، سپس از طریق روش توصیفی-تحلیلی نتایج تحقیقات مختلف را بررسی می نماید. یافته ها نشان می دهد که فناوری های نوین می توانند در بهبود انگیزش، یادگیری فعال، یادگیری فردی سازی شده و تقویت تفکر انتقادی موثر باشند. در پایان، پیشنهادهایی برای به کارگیری موثر این فناوری ها ارائه شده است.

کلیدواژه ها:

فناوری آموزشی ، یادگیری الکترونیکی ، یادگیری فعال ، هنرجویان ، نوآوری در آموزش