شناخت مهم ترین پیامدهای مثبت و منفی اضطراب امتحانی از منظر روانشناسان تربیتی
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی معلمان استعدادیاب و فرهنگ ساز در توسعه آموزش های فنی و حرفه ای و کاردانش در مسیر توسعه پایدار
- کد COI اختصاصی: PJLCONFE01_4520
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 56
نویسندگان
کارشناسی علوم اجتماعی گرایش پژوهشگری، دانشگاه پیام نور شادگان.
کارشناسی علوم تربیتی گرایش مدیریت و برنامه ریزی، دانشگاه پیام نور اهواز
کارشناسی علوم انسانی رشته مدیریت دولتی، دانشگاه پیام نور سوسنگرد
دبیر دینی و عربی متوسطه اول
چکیده
متخصصان آموزشی استرس را یکی از جنبه های طبیعی و اجتناب ناپذیر زندگی تحصیلی دانش آموزان و پاسخ فیزیولوژیک به محرک های محیطی تهدیدکننده تعریف کرده اند. استرس در اندازه کم می تواند تاثیرات مثبتی داشته باشد و باعث ایجاد انگیزه و محرکی برای مقابله با موقعیت های مشکل زا باشد و در مقابل اگر میزان استرس زیاد باشد، باعث شکل گیری خشم، ترس و ناکامی می شود و سلامت بدنی و روانی دانش آموزان را به خطر می اندازد. اگر چه بسیاری از روانشناسان تربیتی معتقدند که میزان کم اضطراب برای تلاش و بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان لازم است، اما سطح بالای اضطراب در دانش آموزان می تواند آسیب های جدی جسمی، روانی، شغلی و تحصیلی را به همراه داشته باشد. وجود اختلالات روانی در دوره نوجوانی و برای دانش آموزان مشکلات جدی در زمینه بهداشت و سلامت جامعه و آسیب های جدی تری از جمله اختلال در روابط اجتماعی، ضعف در عملکرد مدرسه، نارضایتی از تصویر ذهنی، نارضایتی از خود و بیماری های جسمی متعددی به همراه دارد. بر این اساس این پژوهش در صدد است به بررسی و شناخت مهم ترین پیامدهای مثبت و منفی اضطراب امتحانی از منظر روانشناسان تربیتی بپردازد.کلیدواژه ها
آموزش و تربیت، استرس امتحانی، دانش آموزان، اختلالات درسیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.