نقش کندوکاو فلسفی در فبک
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین همایش ملی فلسفه برای کودک
- کد COI اختصاصی: PCFC01_074
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 14
نویسندگان
دانشیار گروه فلسفه و کالم اسلامی دانشگاه بیرجند، بیرجند، ایران
چکیده
کندوکاو فلسفی به عنوان محور اصلی برنامه فلسفه برای کودکان (P۴C)، راهی برای آموزش مهارتهای تفکر، از جمله تفکر انتقادی، خلاقانه و همدالنه است. این رویکرد نه تنها کودکان را به کشف پاسخهای جدید و گشودن دیدگاه های تازه در مسائل پیچیده ترغیب می کند، بلکه مهارت های اجتماعی و ارتباطی آنان را نیز توسعه میدهد. مساله اصلی مقاله عبارت است از نقش کندوکاو فلسفی در برنامه فلسفه برای کودکان است. کودکان نیازمند توانایی تفکر مستقل، ارزیابی استدالل ها و یافتن پاسخ برای پرسشهای پیچیده جهان پیرامون خود هستند. روش کندوکاو فلسفی می تواند این نیازها را برطرف کرده و دانش آموزان را برای مواجهه با چالشهای اجتماعی و فکری آماده کند. علاوه براین، این برنامه در توانمندسازی کودکان برای تصمیم گیریهای آگاهانه و مسئولیت پذیری اجتماعی موثر است. ایجاد فضایی برای رشد تفکر و اخلاق، نه تنها به کودکان در زندگی فردی، بلکه به آنها در کار گروهی و جامعه کمک شایانی میکند. نتایج نشان میدهند که مشارکت در کندوکاو فلسفی باعث افزایش توانایی تفکر نقادانه و مهارت های ارتباطی در کودکان میشود.کلیدواژه ها
کندوکاو, فبک, فلسفه برای کودکانمقالات مرتبط جدید
- From Words to Screen: Analyzing Animation Adaptation Shifts in Kalila and Demna
- بررسی و ارزیابی طرح درس مایکل باروز در برنامه فلسفه برای کودکان
- نسبت تفکر مراقبتی و قدرت قضاوت اخلاقی در حلقههای کندوکاو فلسفی
- نقش روش سقراطی درتسهیل گری آموزش تفکر
- بررسی تاثیر آموزش فلسفه به کودکان در پرورش خلاقیت دانش آموزان پایه سوم ابتدایی شهر بیرجند
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.