چالشهای آموزش فلسفه به دانش آموزان ایرانی

پژوهش حاضر با هدف بررسی چالش های آموزش فلسفه به دانش آموزان ایرانی انجام شد. روش پژوهش کتابخانه ای (اسنادی) و از طریق مراجعه به منابع موجود بوده است. با توجه به اینکه سیستم آموزشی کشور ما به گونه ای است که اهداف آموزش و پرورش محقق نشده است از طرف دیگر حتی در اهداف آموزشی بلوم، متاسفانه بیشتر آموزش و یادگیری مدارس، از اهداف اولیه جلوتر نرفته است! و همینطور چون در بسیاری از کشورها از مدت ها پیش، نهضت آموزش فلسفه به کودکان در نظام های آموزشی مطرح شده است، بنابراین محقق پیشنهاد اجرای آموزش فلسفه برای دانش آموزان را همچون بسیاری از محققین مطرح و موانع موجود را نیز مطرح و شیوه رفع موانع را نیز بیان نموده است.

کلیدواژه ها:

چالش ها ، آموزش فلسفه ، دانش آموزان