فلسفه برای کودکان بر اساس مبانی علامه طباطبایی (ره)

با توجه به این که بسیاری از فعاالن حوزه فلسفه برای کودکان برنامه پیشنهادی خود را بر اساس یک مهارت کلیدی و محوری در پرورش فکری ارائه داده اند، هدف این مقاله یافتن فعالیت فکری محوری بر اساس نظر علامه طباطبایی به عنوان یک حکیم و فیلسوف مسلمان است تا از آن به عنوان مبنای طراحی برنامه فلسفه برای کودکان بر اساس حکمت اسلامی استفاده شود. در این پژوهش با استفاده از روش تحلیلی توصیفی در بررسی آثار علامه طباطبایی مشخص شد که فکر انسان به صورت خدادادی روند صحیح و درستی را در ادراک طی میکند پس فقط کافی است از پدید آمدن خطا و غلط در مسیر رسیدن به حقیقت جلوگیری شود. سپس اثبات شد که عامل پدید آمدن غلط در همه جا شباهت امری به امر دیگر و اشتباه گرفتن آنها با هم است؛ پس درصورتی که مهارت فکری توجه به شباهت ها و تفاوت ها و انواع آن ها مهارت محوری در داستانها و فعالیت های برنامه ای با هدف پرورش فکری کودکان قرار گیرد حاصل آن نمونه ای از برنامه فلسفه برای کودکان بر اساس مبنای علامه طباطبایی درباره منشا غلط خواهد بود.

کلیدواژه ها:

فلسفه برای کودکان ، عالمه طباطبایی ، فکر ، غلط ، شباهت